| Descripción: | Curso de carácter teórico-práctico, que posibilita a los alumnos la adquisición de bases conceptuales y metodológicas para el desarrollo de procesos de evaluación en los diversos ámbitos del quehacer educativo y el análisis de sus implicancias, para optimizar los procesos y productos que son objeto de la Evaluación. Se espera bajo esta perspectiva, que el alumno obtenga una visión amplia de la evaluación educacional que le permita abordar procesos de evaluación, principalmente en el nivel de aprendizajes de aula, proponiendo estrategias e instrumentos pertinentes, para recoger y analizar la información, en función de criterios que posibiliten la emisión de juicios de valoración, los cuales sirvan de fundamento para tomar decisiones pedagógicas. |
