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ESCUELA SIGLA NOMBRE ASIGNATURA NIVEL CRÉDITOS VIGENCIA ASIGNATURA DESCRIPCIÓN REQUISITOS PROGRAMA PROGRAMACION CURSOS
Educación EFG1500Educacion en el Tiempo PR 10 Vigente

Descripción

Nombre en inglés:   EDUCATION ACROSS TIME
Descripción:   Pensar históricamente los procesos educativos contemporáneos permite a los estudiantes reflexionar acerca del carácter cambiante de la profesión docente. Los contextos sociales, institucionales y subjetivos de la construcción del sistema educativo son, en este sentido, elementos importantes de analizar. Es así como ello permite contextualizar tendencias, ideas, actores y proyectos que han trascendido el tiempo y que tienen resonancia hasta nuestros días, ayudando a la comprensión y elaboración de propuestas de la realidad educacional actual. Igualmente importante es su aporte a la construcción de una identidad profesional. Detenerse en las experiencias educacionales de antaño, analizarlas críticamente y explicarlas empáticamente, da origen a un escenario de reflexión sobre el quehacer de profesores y profesoras, sus discursos, identidades, tensiones y proposiciones. Las experiencias pasadas nos invitan a comprender el presente y, además, a proyectar un quehacer profesional hacia el futuro. Este curso busca analizar y reflexionar, desde la perspectiva de la historia de la educación, los procesos educacionales más relevantes de la historia contemporánea. Comenzando por un panorama general de la evolución educacional en la historia occidental, para luego centrarse en los procesos latinoamericanos y, en particular, en la historia educacional chilena. En consecuencia, el estudio de la educación en el tiempo contiene un sentido proyectivo que permite que los futuros educadores entiendan a la educación como un proceso interdependiente y colaborador en la construcción de su realidad histórica.
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