CURSO : PROYECTOS SOCIALES
TRADUCCION : SOCIAL PROJECTS
SIGLA : TSL370
CRÉDITOS : 10
MÓDULOS : 02
REQUISITOS : SIN REQUISITOS
CARÁCTER : MINIMO
DISCIPLINA : TRABAJO SOCIAL
I. DESCRIPCION
Este curso se inserta en la linea de formacion profesional que busca articular las capacidades de comprension
densa de la realidad social y sus problematicas con las capacidades de dise?ar y elaborar propuestas de
intervencion social que las encaren con criterios de eficiencia, eficacia y sustentabilidad. La propuesta
tematica y metodologica del curso busca formar a los alumnos/as para entender y aportar a propuestas
contemporaneas de intervencion, articular los procesos de investigacion con los de intervencion y desarrollar
capacidades de intervenir innovadoramente en realidades complejas, especialmente en contextos de
desigualdad. El dise?o y formulacion del curso, constituye una herramienta metodologica practica para el
Trabajo Social, que requiere que los/as alumnos/as hagan uso de los conocimientos teoricos adquiridos, asi
como de su capacidad de analisis y reflexion. El proposito general del curso es aportar a la formacion en las
areas de planificacion y gestion social y contribuir al dise?o de intervenciones sociales que den respuesta a
los interrogantes de que hacer y como hacerlo para alcanzar los objetivos de transformacion social, lo que
implica elaborar diagnosticos de problemas sociales y dise?ar programas y proyectos en todos sus niveles.
II. OBJETIVOS
Generales:
1. Identificar y analizar problemas sociales presentes en la realidad social a distintos niveles, y sus
efectos en sujetos particulares.
2. Comprender herramientas metodologicas que le permitan dise?ar programas y proyectos pertinentes a
las problematicas y necesidades identificadas en el marco de la planificacion de procesos de
intervencion social.
Especificos:
1. Comprender y analizar los conceptos basicos en el proceso de formulacion de proyectos sociales como
problema social, desarrollo (local, regional, nacional, global) y ciclo de vida de un proyecto.
2. Identificar las distintas metodologias y herramientas para la elaboracion de proyectos sociales (marco
logico, arbol de problemas, arbol de objetivos)
3. Elaborar un dise?o de diagnostico de la situacion en la que le corresponda intervenir y explicar los
cambios situacionales que desea lograr en funcion del diagnostico.
4. Desarrollar la capacidad tecnica de dise?ar y formular proyectos sociales orientado a la transformacion
social
III. CONTENIDOS
1. Marco introductorio para la formulacion de proyectos sociales.
1.1 La importancia del contexto social y los elementos teoricos/epistemologicos que subyacen a la
comprension de la realidad.
1.2 Concepto, elementos basicos y contexto de la planificacion social en Chile.
1.3 El proyecto social: una forma particular de intervencion social.
1.4 El ciclo de vida de un proyecto.
1.5 Etapas en la formulacion de un proyecto: de la idea al proyecto.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL / Septiembre 2014
1
2. El diagnostico social.
2.1 Concepto de problema social.
2.2 Consideraciones en torno al proceso de formulacion de un problema de intervencion.
2.3 Elementos centrales de un diagnostico social: magnitud, linea base, poblacion afectada versus
poblacion beneficiaria, entorno demografico, geografico, economico y social de un problema.
2.4 Diagnostico y participacion social: Distincion entre problemas, necesidades, demandas y
propuestas.
2.5 El arbol de problemas como herramienta metodologica para el analisis de causas y
consecuencias.
3. Herramientas para el dise?o y formulacion de un proyecto social.
3.1 Proyecto social versus proyecto de inversion.
3.2 Levantamiento y seleccion de alternativas de intervencion.
3.3 Beneficiarios / usuarios / participantes.
3.4 Formulacion de Objetivos.
3.5 Definicion de impactos, efectos, resultados y productos.
3.6 Construccion de indicadores asociados a objetivos bajo marco logico.
3.7 Indicadores de genero y diversidad.
3.8 Medios de verificacion.
3.9 Construccion de supuestos validos y mapa de riesgos.
3.10 Modelos de focalizacion.
3.11 Dise?o e implementacion de plan de monitoreo.
4. Dise?o presupuestario.
4.1 Calculo de costos y analisis de eficiencia de un proyecto.
4.2 Analisis de impacto de diversas alternativas.
4.3 Relacion costo-impacto.
4.4 Criterios para la formulacion de presupuestos asociados a actividades.
4.5 Fondos concursables y habilidades de gestion para la presentacion y adjudicacion de proyectos
sociales.
IV. METODOLOGIA
- Clases expositivas.
- Lectura y discusion de textos.
- Trabajos practicos.
V. EVALUACION
- Control de lectura: 10%
- 2 Pruebas: 25% c/u
- Trabajos: 40% - Diagnostico, problema de intervencion e idea inicial de intervencion: 10%
- Dise?o de proyecto completo: 30%
- Asistencia minima: 70%
VI. BIBLIOGRAFIA
Banco Interamericano de Desarrollo Sinopsis de los metodos utilizados en la evaluacion de proyectos: el
marco logico. Washington, BID, 1998.
___ Evaluacion: una herramienta de gestion para mejorar el desempe?o
de los proyectos (Marco Logico). 1997.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL / Septiembre 2014
2
Cohen, Ernesto & Rodrigo Martinez Manual formulacion, evaluacion y monitoreo de proyectos sociales.
Division de Desarrollo Social. CEPAL, 2004.
Corvalan, Javier Los paradigmas de lo social y las concepciones de intervencion en
la sociedad. Revista Estudios Sociales, 92, 1997.
Forni, F. Formulacion y evaluacion de proyectos de accion social. Buenos
Aires, Humanitas, 1997.
Martinez N., Roberto Los Proyectos Sociales: de la Certeza Omnipotente al
comportamiento Estrategico. CEPAL. Serie Politicas Sociales, 24,
1998.
Martinic, Sergio Dise?o y evaluacion de Proyectos Sociales. Mexico, CONEXAMI-
CELUV, 1997.
Ortegon, Edgar, Juan Pacheco & Adriana Prieto
Metodologia del marco logico para la planificacion, el seguimiento
y la evaluacion de proyectos y programas. Ilpes, 2005.
Pichardo, A. Planificacion y evaluacion social. Argentina, Editorial Lumen,
1997.
Prieto, Daniel El autodiagnostico comunitario. Manuales didacticos de CIESPAL,
1986.
Salamanca, F. et al. Apuntes docentes sobre dise?o, seguimiento y evaluacion de
proyectos sociales. D.T. 02/92 PC C.P.U, Santiago, 1992.
Vallespin. L., Patricio Manual de planificacion de Proyectos orientada a objetivos.
Santiago, Fundacion Friedrih Naumann, 1993.
Bibliografia complementaria:
Berger, Peter & Thomas Luckmann La construccion social de la realidad. Buenos Aires, Amorrortu,
1999.
Schon, Donald El practico reflexivo: como piensan los profesionales en la accion.
Apuntes para el trabajo Social, 16, 1989.
Wiesner, E., L. Garnier & J. Medina Funciones Basicas de la Planificacion. Serie Cuadernos del ILPES,
46, 2000.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL / Septiembre 2014
3
