CURSO : DESARROLLO COMUNITARIO Y CIUDADANIA
SIGLA : TSL263
CRÉDITOS : 10
MÓDULOS : 02
REQUISITOS : SIN REQUISITOS
CARÁCTER : MINIMO
DISCIPLINA : TRABAJO SOCIAL
I. DESCRIPCION
Este curso tiene como proposito que los estudiantes conozcan los fundamentos que susbyacen a las
intervenciones comunitarias, analizando los aportes que el enfoque comunitario puede ofrecer a la
intervencion social. Para ello, los estudiantes analizan diferentes modelos y estrategias de intervencion socio
comunitaria y revisan la forman como la participacion ciudadana incide en el desarrollo de propuestas
colectivas para el abordaje de determinados problemas sociales. El curso pone especial atencion a las redes e
interacciones que se desarrollan en torno a diferentes politicas publicas, en este a?o interesa particularmente
las interacciones que se dan entre habitantes o descendientes de los pueblos originarios y el Estado. los
contenidos de este curso estan articulados linea politicas publicas reconocimiento: estado, pueblos indigenas y
ciudadania del proyecto CONICYT/FONDAP N?15110006.
II. OBJETIVOS
1. Conocer e identificar los enfoques y modelos utilizados en el trabajo social comunitario.
2. Comprender los alcances que adquiere la intervencion comunitaria, incorporando elementos
conceptuales, interpretativos y operativos.
3. Analizar los procesos de participacion que se desarrollan o potencian en determinadas experiencias de
intervencion sociocomunitaria, por medio de un "observatorio de politicas" escogidas para aplicar los
contenidos del curso.
4. Proponer lineamientos u orientaciones de intervencion social que potencien y fortalezcan los procesos
analizados.
III. CONTENIDOS
1. Fundamentos y perspectivas del trabajo social en el ambito comunitario.
1.1 Comunidad y sociedad, despliegue conceptual preliminar.
1.2 Estrategias de intervencion sociocomunitaria, una mirada retrospectiva.
1.2.1 Desarrollo historico de los enfoques de desarrollo comunitario.
1.2.2 Principales hitos historicos: de la decada del 50 al 90.
1.3 Trayectoria historica y principales modelos de desarrollo comunitario.
1.4 Interacciones entre Estado, Sociedad Civil y Mercado ?Donde ubicar las perspectivas
comunitarias?
1.5 Debates comunitarios y liberales en torno a la nocion de comunidad y ciudadania.
2. Desafios actuales de la intervencion sociocomunitaria.
2.1 Ciudadania y participacion social: perspectivas actuales e incidencia en Chile.
2.2 Una mirada a los temas de ciudadania desde la perspectiva de los actores, sus posiciones e
interacciones.
2.3 El debate en torno a las redes formales e informales y su incidencia en los estudios de las
comunidades.
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2.4 Los desafios de la intervencion sociocomunitaria.
2.4.1 Articulacion, coordinacion interinstitucional y trabajo en red.
2.4.2 La participacion ciudadania y la emergencia de nuevas formas de asociacionismo.
2.4.3 Autonomia, autodeterminacion y reflexividad: una mirada desde los sujetos.
2.5 ?Es posible hablar de un relanzamiento de lo comunitario?: Perspectivas comparadas y aportes
de las observaciones de los estudiantes.
3. Debates y perspectivas de intervencion sociocomunitaria en el contexto actual.
3.1 Pluralidad e incidencia de las perspectivas multiculturales.
3.2 La perspectiva de interfaz y su incidencia en el trabajo social comunitario.
3.3 Cambios en las forma de considerar a los sujetos
IV. METODOLOGIA
- Clases expositivas.
- Ejercicios practicos de observacion.
- Tutorias.
- Exposiciones de los estudiantes.
V. EVALUACION
- Trabajo observatorio: 55%
- 3 Controles de lectura 15% c/u
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