CURSO:ARTE Y CREACION PLASTICA PARA EL BIENESTAR PERSONAL Y SOCIAL: UN ENFOQUE NARRATIVO TRADUCCION:ART AND PLASTIC CREATION FOR PERSONAL AND SOCIAL WELL-BEING: A NARRATIVE APPROACH SIGLA:PSG002 CREDITOS:10 MODULOS:02 CARACTER:FORMACION GENERAL TIPO:CATEDRA CALIFICACION:ESTANDAR PALABRAS CLAVES:ARTE, NARRATIVAS, BIENESTAR NIVEL FORMATIVO:PREGRADO AREA FG:SALUD Y BIENESTAR HABILIDADES FG:PENSAMIENTO CRITICO, DISCERNIMIENTO ETICO, COLABORACION/TRABAJO EN EQUIPO. I.INTEGRIDAD ACADEMICA Y CODIGO DE HONOR ?En este curso nos comprometemos con la Integridad Academica, reconociendola como pilar fundamental del proceso formativo de nuestros estudiantes, para colaborar en la construccion de una cultura de respeto e integridad en la UC. Por tanto, las estrategias metodologicas y de evaluacion, debiesen favorecer la promocion de los valores de honestidad, confianza, justicia, respeto y responsabilidad, asi como el desarrollo de habilidades transversales para el aprendizaje. Ademas, para fortalecer esta cultura de respeto e integridad, este curso se adscribe y compromete con el Codigo de Honor UC: Como miembro de la comunidad de la Pontificia Universidad Catolica de Chile, me comprometo a respetar los principios y normativas que la rigen. Asimismo, me comprometo a actuar con rectitud y honestidad en las relaciones con los demas integrantes de la comunidad y en la realizacion de todo trabajo, particularmente en aquellas actividades vinculadas a la docencia, al aprendizaje y la creacion, difusion y transferencia del conocimiento. Ademas, me comprometo a velar por la dignidad e integridad de las personas, evitando incurrir en y, rechazando, toda conducta abusiva de caracter fisico, verbal, psicologico y de violencia sexual. Del mismo modo, asumo el compromiso de cuidar los bienes de la Universidad?. II.DESCRIPCIÓN DEL CURSO El presente taller entrega al/a la estudiante un aprendizaje vivencial y teorico de tecnicas plasticas como herramientas que favorecen el bienestar. Se ofrecen elementos teoricos desde la Psicologia, la Neurociencia y las Artes Visuales integrando Arte y Bienestar. A traves de observar arte y experimentar con tecnicas plasticas y escritura, podran identificar aspectos personales y el rol comunicacional, cultural y situado de las expresiones visuales en diferentes contextos historicos y culturales desarrollando un pensamiento critico y analitico de lo observado. Se solicitaran actividades individuales y discusion grupal en sala, lecturas y tareas para evaluar el aprendizaje. III.RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1.Distinguir las diferentes dimensiones fisicas, psicologicas espirituales y sociales que conforman un modelo de salud y Bienestar. 2.Identificar aspectos internos (creencias, emociones, pensamientos) del modo particular de percibir la realidad mediante el uso de imagenes, creacion y arte. 3.Desarrollar habilidades de comunicacion efectiva y reconocimiento de narrativas frente a la experiencia visual. 4.Valorar las herramientas visuales y creativas como un componente facilitador del bienestar personal y social por su caracter inclusivo e integrador. 5.Experienciar el proceso de creacion plastica a nivel individual y grupal a favor del autoconocimiento y desarrollo personal y trabajo de equipo, respetando los procesos individuales y grupales asociados. 6.Desarrollar y valorar el autocuidado personal y cuidado por los otros desde la perspectiva etica IV.CONTENIDOS 1.Salud Mental 1.1.Definicion y caracteristicas 1.2.Factores protectores y de riesgo 1.3.Importancia de la propia agencia para el bienestar 1.4.Rol del autoconocimiento para el bienestar. 1.5.Rol del intercambio social para el bienestar 1.6.Vision, sue?os y metas al servicio del bienestar y crecimiento personal. 1.7.Componentes eticos asociados a salud mental 2.Enfoque de Narrativas para el bienestar 2.1.Definicion y caracteristicas del Enfoque de Narrativas 2.2.Uso de la escritura para desarrollar autoconocimiento y bienestar 2.3.Integracion de narrativas e imagen para el autoconocimiento y bienestar 2.4.Creatividad al servicio de generar narrativas potenciadoras del bienestar 3.Neurociencia, Arte Y bienestar 3.1.Sistema nervioso central implicado en la creacion plastica 3.1.1.Sistema sensorio motriz 3.1.2.Emociones 3.1.3.Funcionamiento cognitivo 3.1.4.Bienestar y Cerebro 3.1.5.Creatividad y bienestar desde la neurociencia. 4.Arte como expresion y comunicacion 4.1.Expresiones artisticas en prehistoria y su rol en las comunidades. 4.1.1.Desarrollo cerebral asociado a la fabricacion de herramientas en los inicios de la humanidad. 4.1.2.Relato tribal asociado a imagenes de las cavernas 4.2.Imagenes simbolicas en la historia y su rol como generadoras de narrativas sociales 4.3.Uso de recursos de arte en procesos de curacion y rehabilitacion mental y fisica. 4.4.Expresiones artisticas comunitarias y su rol integrador y de inclusion social. 4.5.Rol del arte como mediador en el intercambio cultural y transformacion social. 5.Tecnicas plasticas para el autoconocimiento 5.1.Uso del color y su relacion con lo sensorial, emocional y cognitivo. 5.2.Uso de la forma y su relacion con lo sensorial, emocional y cognitivo. 5.3.Uso de materiales y texturas y su relacion con lo sensorial, emocional y cognitivo V.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS -Catedra. -Producciones visuales. -Producciones escritas. -Estudio de Casos. -Trabajo grupal. -Lectura y reflexion sobre textos. VI.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS -Participacion y proyectos en clases: 50% -Entrega de tareas parciales: 30% -Autoevaluacion del proceso: 20% - Asistencia minima para aprobar la asignatura: 80% VII.BIBLIOGRAFIA Minima Fornazzari, L. (2008). El papel del arte como protector de las funciones cerebrales. Revista Mexicana de Neurociencia vol; 9(2): 154-158 La mediacion artistica: arte para la transformacion social, la inclusion social y el trabajo comunitario Guardiana, L. (2003). Las artes expresivas centradas en la persona: un sendero alternativo en la orientacion y la educacion. Entrevista a Natalie Rogers. Revista Electronica de Investigacion Educativa, Vol. 5, No. 2. Hass-Cohen, N., & Carr, R. (2008). Art Therapy and Clinical Neuroscience. Introduction. Pp. 15-17. Hernandez-Chavarria, F. (2014). Creatividad: ?derecho o izquierdo? !No, el juego de ambos! El artista. Num. 11, pp.374-381. Colombia. 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