CURSO: GENERO Y CIUDAD: APROXIMACIONES A UN URBANISMO FEMINISTA TRADUCCION: GENDER AND CITIES:APPROACHES TO URBANISM FEMINIST SIGLA: IEU2051 CREDITOS: 10 MODULOS: 02 CARACTER: FORMACION GENERAL TIPO: CATEDRA CALIFICACION: ESTANDAR PALABRAS CLAVES: GENERO, URBANISMO, PLANIFICACION URBANA, URBANISMO FEMINISTA NIVEL FORMATIVO: PREGRADO AREA FG: HUMANIDADES HABILIDADES FG: PENSAMIENTO CRITICO, RESOLUCION DE PROBLEMAS I.INTEGRIDAD ACADEMICA Y CODIGO DE HONOR Este curso se compromete con la construccion de una cultura de respeto e integridad, por lo que se adscribe al Codigo de Honor UC, declarando que, "Como miembro de la comunidad de la Pontificia Universidad Catolica de Chile, me comprometo a respetar los principios y normativas que la rigen. Asimismo, me comprometo a actuar con rectitud y honestidad en las relaciones con los demas integrantes de la comunidad y en la realizacion de todo trabajo, particularmente en aquellas actividades vinculadas a la docencia, al aprendizaje y la creacion, difusion y transferencia del conocimiento. Ademas, me comprometo a velar por la dignidad e integridad de las personas, evitando incurrir en y, rechazando, toda conducta abusiva de caracter fisico, verbal, psicologico y de violencia sexual. Del mismo modo, asumo el compromiso de cuidar los bienes de la Universidad". Asi mismo, este curso se compromete con aportar a la construccion de una cultura de Integridad Academica, reconociendola como uno de los pilares de la formacion de los y las estudiantes, promoviendo en las metodologias de ense?anza-aprendizaje los valores de: honestidad, veracidad, confianza, justicia, respeto y responsabilidad. II.DESCRIPCIÓN DEL CURSO El curso propone introducir a los y las estudiantes a las teorias, metodologias y contenidos fundamentales de los estudios de genero y su relacion con la ciudad. Pretende promover una reflexion critica y la incorporacion de la variable genero al analisis de los procesos de desarrollo urbano. Enfatiza la exploracion de dichos procesos y como se incorpora la variable de genero en distintos ambitos del espacio, la ciudad, las politicas publicas y los actores. Por ello, tiene como objetivo crear un espacio de reflexion y trabajo practico, a traves de diversas metodologias tales como, aprendizaje invertido, aprendizaje basado en equipos, conversatorios y catedras. Y evaluaciones como, pruebas y foros individuales. III.RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1.Conocer las diferentes perspectivas y corrientes que conforman las teorias de genero y su aporte al urbanismo y la planificacion. 2.Relacionar la perspectiva de genero con las problematicas actuales que configuran la agenda urbana, desde la expresion de las variables de genero en el dise?o, uso y gestion de los espacios urbanos. 3.Proponer soluciones innovadoras y participativas que incorporen la perspectiva de genero en propuestas sociales y/o espaciales que permitan mejorar la calidad de vida de las y los habitantes y/o usuarios de la ciudad. IV.CONTENIDOS 1.Teoria de Genero y Urbanismo Feminista 1.1.Feminismos y teoria de genero 1.2.Discusiones y conceptos contemporaneas. Genero, Feminismos y Ciudad 1.3.Genero, Masculinidades y Ciudad 1.4.Genero y Disidencias Sexuales. La Ciudad Queer 1.5.El enfoque del Urbanismo Feminista 2.Desafios y problematicas urbanas claves de la agenda urbano feminista 2.1.Genero y Derecho a la Ciudad de la Mujer y Disidencias 2.2.Violencia, genero y espacio publico 2.3.Vivienda y barrio 2.4.Los cuidados en las ciudades ?Quien cuida en la ciudad? 2.5.Movilidades, Genero y Ciudad 3.Metodologias para un Urbanismo Feminista 3.1.Principales enfoques metodologicos. de diagnostico y analisis 3.2.Herramientas para el dise?o de propuestas de intervencion y planificacion participativa 3.3.Presentacion de instrumentos existentes. Auditorias de genero 3.4.Propuestas Innovadoras de dise?o e intervencion. (Vivienda, Barrio, Espacio publico). 3.5.Propuestas Innovadoras de dise?o e intervencion (Movilidades, Participacion, Migraciones) V.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS -Catedra. -Aprendizaje Invertido. -Aprendizaje basado en equipos. -Conversatorios. -Taller de trabajo aplicado. VI.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS -Prueba: 30% -Trabajos grupales de aplicacion de contenidos: 30% -Foros Individuales: 40% VII.BIBLIOGRAFIA Minima De Simone, L.2021. Gender-Conscious Urbanism and Urban Planning. En: LealFilho, W.(eds) Gender Equality. Encyclopedia of the UN Sustainable Development Goals. Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/346688652_Gender-Conscious_Urbanism_and_Urban_Planning Golubov, N.(2016) Interseccionalidad, en Conceptos clave en los estudios de genero; Moreno H & Alcantara, E(coord.) Programa Universitario de Estudios de Genero (PUEG) Universidad Nacional Autonoma de Mexico, Mexico, pp.197-213, Disponible en http://www.multimedia.pueg.unam.mx/lecturas_formacion/metodologias_cualitativas/sesion_7/Conceptos_clave_interseccionalidad.pdf Haraway, D.(1995) Capitulo 7?Conocimientos situados: la cuestion cientifica en el feminismo y el privilegio de la perspectiva parcial. En: Haraway, D. Ciencia, cyborgs y mujeres. 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Disponible en: https://www.unwomen.org/-/media/headquarters/attachments/sections/library/publications/2019/safe-cities-and-safe-public-spaces-compendium-of-practices-es.pdf?la=es&vs=535 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE INSTITUTO DE ESTUDIOS URBANOS Y TERRITORIALES / FORMACION GENERAL / DICIEMBRE 2022