CURSO:ECOS DE CAMBIO:EXPLORANDO LAS HERIDAS DEL MEDIO AMBIENTE EN CHILE TRADUCCION:ECOS OF CHANGE:EXPLORING CHILE'S ENVIRONMENTAL WOUNDS SIGLA:EDU024E CREDITOS:10 MODULOS:02 CARACTER:FORMACION GENERAL TIPO:CATEDRA,TERRENO CALIFICACION:ESTANDAR PALABRAS CLAVES:CONSERVACION,AMENAZAS,BIODIVERSIDAD,MEDIO AMBIENTE NIVEL FORMATIVO:PREGRADO AREA FG:ECOLOGIA INTEGRAL Y SUSTENTABILIDAD HABILIDADES FG:PENSAMIENTO CRITICO,RESOLUCION DE PROBLEMAS INTEGRIDAD ACADEMICA Y CODIGO DE HONOR Este curso se compromete con la construccion de una cultura de respeto e integridad, por lo que se adscribe al Codigo de Honor UC, declarando que,"Como miembro de la comunidad de la Pontificia Universidad Catolica de Chile, me comprometo a respetar los principios y normativas que la rigen. Asimismo, me comprometo a actuar con rectitud y honestidad en las relaciones con los demas integrantes de la comunidad y en la realizacion de todo trabajo, particularmente en aquellas actividades vinculadas a la docencia, al aprendizaje y la creacion, difusion y transferencia del conocimiento. Ademas, me comprometo a velar por la dignidad e integridad de las personas, evitando incurrir en y, rechazando, toda conducta abusiva de caracter fisico, verbal, psicologico y de violencia sexual. Del mismo modo, asumo el compromiso de cuidar los bienes de la Universidad". Asi mismo, este curso se compromete con aportar a la construccion de una cultura de Integridad Academica, reconociendola como uno de los pilares de la formacion de los y las estudiantes, promoviendo en las metodologias de ense?anza-aprendizaje los valores de: honestidad, veracidad, confianza, justicia, respeto y responsabilidad. I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO En el curso los y las estudiantes podran analizar distintas problematicas ambientales en Chile que afectan puntualmente a una especie nativa y/o endemica de nuestro territorio. A traves de diversas metodologias activas como exposicion dialogica de contenidos, estudio de caso, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje cooperativo y salida a terreno donde se espera reconocer algunas de las amenazas para la conservacion de la biodiversidad local, se abordaran las principales amenazas para la conservacion (contaminacion, perdida de habitat, cambio climatico y especies exoticas invasoras). Los aprendizajes se evaluaran por medio de ticket de salida, poster, exposicion oral, co- evaluacion y auto evaluacion. II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1.Evaluar problematicas medioambientales en Chile, considerando tanto los aspectos biologicos como sociales y economicos para la conservacion del patrimonio natural. 2.Diferenciar las amenazas para la conservacion del patrimonio natural en Chile por medio de investigaciones realizadas por cientificas y cientificos de nuestro pais. 3.Fundamentar los resultados de proyectos de investigacion y propuestas para la entrega de un marco de soluciones ambientales y conservacion de la biodiversidad. III.CONTENIDOS 1.Amenazas para la conservacion. 1.1.Perdida de habitat y contaminacion. 1.2.Cambio climatico. 1.3.Especies Exoticas Invasoras. 2.Conservacion dentro y fuera de areas silvestres protegidas. 2.1.Reservas y Parques Nacionales. 2.2.Areas privadas de conservacion IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS -Exposicion dialogica de contenidos. -Estudio de casos. -Aprendizaje Basado en Proyectos. -Aprendizaje cooperativo. -Salida a terreno V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS -Evaluacion formativa -Evaluacion sumativa -Tickets de salida: 40% -Poster: 30% -Exposicion del poster: 20% -Coevaluacion: 5% -Autoevaluacion: 5% VI.BIBLIOGRAFIA Minima Dominguez Felipe.2019. ?Que sabemos sobre biodiversidad? Preguntas y respuestas en torno a la Biologia de la Conservacion. Ediciones Mundi- Prensa. Primack Richard., Vidal Omar.2019. Introduccion a la Biologia de la Conservacion. Ediciones cientificas universitarias. Fuenzalida Sofia., Carrasco Laura.2020. Diferencias en la ingesta de restos de origen antropico por parte de Lycalopex culpaeus y Lycalopex griseus entre zonas de alta y baja afluencia de publico en el Parque Nacional Rio Clarillo. Revista Brotes Cientificos, Vol.4, Pag.29-37. Carrasco Catalina, Cornejo Francisco.2022. Comparacion de dieta de Tyto alba en sectores de la Region Metropolitana, implicancias en la diversidad y control de micromamiferos. Revista Brotes Cientificos Vol.6, Pag.51-58 Smith Thomas., Smith Robert.2007. Ecologia 6?edicion. Editorial Pearson Education. Complementaria Fernandez Diana.2017. Ecologia y medio ambiente. Editorial Pearson. Hoffmann Andrea, Armesto Juan, Gonzalez Paloma.2021. Ecologia, conocer la casa de todos. Instituto de Ecologia y Biodiversidad. Jaksic Fabian, Castro Sergio.2014. Invasiones Biologicas. Ediciones UC. Iriarte Agustin, Mujica Fernando.2020. Desafios para la conservacion de la fauna Chilena. Ediciones UACH. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE FACULTAD DE EDUCACION / FORMACION GENERAL / NOVIEMBRE 2023