CURSO:TU CAMPUS,NUESTRO ENTORNO:EL PAISAJE URBANO DE LA UC TRADUCCION:YOUR CAMPUS,OUR ENVIRONMENT:UC?S URBAN LANDSCAPE SIGLA:ARQ2010 CREDITOS:10 MODULOS:03 CARACTER:FORMACION GENERAL TIPO:CATEDRA CALIFICACION:ESTANDAR PALABRAS CLAVES:CAMPUS,PAISAJE URBANO NIVEL FORMATIVO:PREGRADO AREA FG:ECOLOGIA INTEGRAL Y SUSTENTABILIDAD HABILIDADES FG:PENSAMIENTO CRITICO,COLABORACION TRABAJO EN EQUIPO,COMUNICACION EFECTIVA,DISCERNIMIENTO ETICO INTEGRIDAD ACADEMICA Y CODIGO DE HONOR Este curso se compromete con la construccion de una cultura de respeto e integridad, por lo que se adscribe al Codigo de Honor UC, declarando que,"Como miembro de la comunidad de la Pontificia Universidad Catolica de Chile, me comprometo a respetar los principios y normativas que la rigen. Asimismo, me comprometo a actuar con rectitud y honestidad en las relaciones con los demas integrantes de la comunidad y en la realizacion de todo trabajo, particularmente en aquellas actividades vinculadas a la docencia, al aprendizaje y la creacion, difusion y transferencia del conocimiento. Ademas, me comprometo a velar por la dignidad e integridad de las personas, evitando incurrir en y, rechazando, toda conducta abusiva de caracter fisico, verbal, psicologico y de violencia sexual. Del mismo modo, asumo el compromiso de cuidar los bienes de la Universidad". Asi mismo, este curso se compromete con aportar a la construccion de una cultura de Integridad Academica, reconociendola como uno de los pilares de la formacion de los y las estudiantes, promoviendo en las metodologias de ense?anza-aprendizaje los valores de: honestidad, veracidad, confianza, justicia, respeto y responsabilidad. I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO Este curso aspira a que los estudiantes UC conozcan sus espacios de uso diario y, mas especificamente, sus paisajes cotidianos. Estudiando el paisaje urbano de los Campus UC se busca observar, analizar y reflexionar sobre el valor geografico, arquitectonico, cultural, urbano, funcional, ecologico, hidrologico y/o botanico de estos entornos dentro de un contexto mayor, recuperando asi la memoria urbana de cada campus UC en relacion a los proyectos de paisaje emblematicos que han definido su emplazamiento y condicion urbana (como la Alameda de las Delicias y el Cerro San Cristobal) o en funcion de proyectos configuradores de un ecosistema urbano en torno, o en los mismos campus (como ocurre en ?u?oa, San Joaquin y Villarrica). II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1.Reconocer un interes por reflexionar sobre el entorno cambiante y dinamico de cada campus UC y sobre sus problematicas urbanas, tanto desde los procesos que han configurado dicho entorno como desde la realidad universitaria individual. 2.Distinguir al paisaje como una entidad compleja en la que sistemas naturales, expectativas ciudadanas, propuestas de dise?o y procesos urbanos se intersectan, permitiendo (o no) su resiliencia frente a escenarios de cambio. 3.Discutir la memoria urbana de los campus UC en relacion a los proyectos de paisaje emblematicos que han definido sus emplazamientos y condicion urbana. 4.Re-construir historias de la ciudad que nos identifican no solo como comunidad UC, sino tambien como habitantes urbanos. 5.Generar, a traves del estudio de sus paisajes, un vinculo afectivo con nuestros campus UC. III.CONTENIDOS 1.?Que es Paisaje? 1.1.Naturaleza versus Paisaje 1.2.Paisaje urbano 1.3.El Paisaje de los Campus UC 2.El Paisaje de Santiago 2.1.Entorno natural 2.2.Quinta, Parque, Rio, Cerro 3.Geografia y Geologia del Campus UC 4.Ecosistemas del Campus UC 5.Infraestructura del Campus UC 6.Arquitectura del Campus UC 7.Identidad del Campus UC IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS -Estudio de casos. -Salidas a terreno. -Discusiones grupales en base a textos y resultados salidas a terreno. V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS -Preparacion de sesiones plenarias (en o fuera de terreno): 40% Creacion, grabacion y edicion de un podcast: 60% -Reflexion grupal -Desarrollo de la propuesta -Presentacion del proyecto -Presentacion del producto VI.BIBLIOGRAFIA Minima Anita BERRIZBEITIA, "Re-Placing Process". En: Julia Czerniak y George Hargreaves (eds.), Large Parks(New York: Princeton Architectural Press, 2007):174?197 Anita BERRIZBEITIA, "On the Limits of Process: The Case for Precision in Landscape Architecture". 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