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Programa

CURSO: ARTE Y SIMBOLOGIA
TRADUCCION: ART AND SYMBOLS
SIGLA: ARO111T
CREDITOS: 10
MODULOS: 02
CARACTER: OPTATIVO DE PROFUNDIZACION
TIPO: CATEDRA
DISCIPLINA: ARTE
PALABRAS CLAVES: HISTORIA DEL ARTE, ARTE MEDIEVAL, SIMBOLOS, 				 ICONOGRAFIA, ARTE CONTEMPORANEO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este curso el estudiante conocera la actividad artistica de la Edad Media a traves de una seleccion de obras diversas. Se abordan problemas relativos a los simbolos, sus particularidades iconograficas y propositos esteticos. Asimismo, se estudian algunas obras visuales del siglo XX y XXI para analizar usos, modificaciones y transgresiones simbolicas y el como se aborda en el arte contemporaneo la nocion de trascendencia. 


II.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1. Distinguir los hitos y particularidades de las artes medievales.

2. Analizar una seleccion de obras representativas del medioevo y del arte contemporaneo, considerandolas como un todo estetico y simbolico.

3. Reconocer como se trabajan hoy en artes visuales problemas relativos a  simbologia y trascendencia.


III.CONTENIDOS

1. Alta Edad Media

1.1  Arte Paleocristiano. Simbolos universales: la cruz y el circulo.

1.2  Bizancio: El arte del mosaico y la simbologia del color.

1.3  Expresionismo y arte Romanico: Las portadas del Apocalipsis. Practicas de produccion y fantasia creativa en los codices medievales.


2. Baja Edad Media

2.1  La catedral gotica como imagen de la Jerusalen Celeste.

2.2  El arte del vitral. La estetica de la luz y el espacio gotico. 

2.3  El arte del retablo y el nacimiento de la pintura de caballete. 

2.4  El gotico tardio: Una decodificacion simbolica de los tripticos de El Bosco.


3. Transgresiones y evocaciones simbolicas. Espiritualidad y 	trascendencia en el arte actual 

3.1 La crucifixion y los laberintos en el arte del siglo XX y XXI. 

3.2 Arte y simbologia: pasado y presente. Modificaciones y transgresiones.


IV.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE

- Clases expositivas con apoyo audiovisual

- Lectura y discusion en clases
	
	
V.EVALUACION DE APRENDIZAJES

- Evaluaciones parciales escritas 40%

- Evaluacion final escrita 60%	

- Asistencia minima: 80%	


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Aznar, Yayo. Bill Viola: Repertorio de pasiones.  Espacio, tiempo y forma, Serie VII, Historia del arte, N?17, 2004, pp. 355-374. 

Davy, Marie-Madeleine. Iniciacion a la simbologia Romanica. Akal, 2007. 

Campa?a, Claudia. El manuscrito de Winchester. Orjikh, 2014. 

Gage, John. Color y cultura. Siruela, 1993, cap. 3, pp. 39-66.

Nieto Alcaide, Victor. La luz, simbolo y sistema visual. Catedra, 1981. 

Pastoureau, Michel. Negro: Historia de un color. 451 Editores, 2010. 

Repolles, Jaime. Genealogias del arte contemporaneo. Akal, 2011. 

Revilla, Federico. Diccionario de  iconografia y  simbologia. Catedra, 2003. 

Silva Maroto, Pilar et. al. El Bosco. La exposicion del V Centenario. Catalogo Museo Del Prado, 2016. 

 
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE 
ESCUELA DE ARTE / JUNIO 2017