CURSO : ADMINISTRACION DE EMPRESAS AGROPECUARIAS II
SIGLA : AGE 2270
CRÉDITOS : 9
MÓDULOS : 3
REQUISITOS : AGC 2170
I. OBJETIVOS
Desarrollar conocimiento y habilidades en el analisis, dise?o y ejecucion de politicas y estrategias
de negocios.
II. CONTENIDOS
1. Introduccion: Competitividad y El Proceso de Administracion Estrategica
2. Analisis Externo
Localizacion, atractivo de la industria, red del valor
3. Analisis Interno
Actividades y procesos, estructura, comportamiento, cultura y liderazgo, politica, recursos,
habilidades y competencias centrales.
4. Seleccion de Estrategias
Dimensiones estrategicas a nivel de unidad de negocios y corporativa:
Costo/Diferenciacion, Ambito de mercado; Innovacion, Diversificacion, Externalizacion,
Asociatividad.
5. Control Estrategico
6. Tecnicas para la implementacion de estrategias
III. METODOLOGIA
El curso se basa fuertemente en el trabajo propio de los alumnos fuera de las horas de clases
(lecturas y trabajos), lo que se ve reflejado en la evaluacion.
* El profesor se reserva el derecho de subir las notas finales a aquellos alumnos que hayan
realizado una contribucion activa y valiosa en clases durante el semestre.
Controles: El objetivo de los controles es mantener un trabajo de lectura y estudio durante todo el
semestre (no solo para las semanas de pruebas). Ademas, los controles en cierta forma reemplazan
las interrogaciones tradicionales (ver mas adelante lo referido a las interrogaciones). Durante el
semestre se realizaran 5 controles, los que incluiran lecturas de articulos y estudios de casos, asi
como tambien podran incluir materia de clases no incluida en las lecturas, y en contenido de las
charlas de invitados cuando corresponda. Para facilitar la rendicion de controles a aquellos
alumnos que tengan tope de horario en las horas de ayudantias, los controles de lectura seran
tomados en horario de clases, las cuales seran recuperadas posteriormente en horas de ayudantia.
No se borrara ninguna nota de control.
Interrogaciones : El curso no tendra interrogaciones tradicionales, sino que se tratara de resolucion
de estudios de casos, hechas en grupo (los mismos que el trabajo semestral), y entregadas al
profesor el dia asignado para las interrogaciones del curso. Los detalles de cada interrogacion se
entregaran con una semana de anticipacion en cada caso.
Trabajo: Parte importante del esfuerzo de aprendizaje del curso esta centrado en la realizacion de
un trabajo grupal, el cual sera desarrollado durante todo el semestre. En la practica, la nota del
trabajo semestral reemplaza al examen del curso. El trabajo consistira en una analisis estrategico
de una empresa real, preferentemente de tama?o mediano a grande y relacionada directa o
indirectamente al sector silvoagropecuario, la cual debera ser escogida por los mismos estudiantes.
Se excluyen las empresas que hayan sido objeto de trabajos similares en el a?o anterior. Cada
grupo de trabajo tendra de cuatro a cinco participantes, y uno de los alumnos actuara como jefe de
grupo para efectos de coordinacion con el profesor. El trabajo contempla la entrega de un informe
de avance y un informe final, y una presentacion oral formal. El detalle de las fechas, contenidos y
forma de trabajo sera presentado posteriormente en una sesion especialmente destinada a ello.
Trabajo en equipo: un objetivo "extra academico" fundamental del curso es contribuir al desarrollo
de habilidades profesionales como son el trabajo en equipo y las presentaciones de informes orales
y escritos. El trabajo en equipo es fundamental en cualquier trabajo, por lo que se estimulara y
facilitara en las diversas actividades del curso (excepto en los controles, obviamente). Se dedicaran
algunas sesiones a facilitar el trabajo en equipo y presentacion de trabajos.
IV. BIBLIOGRAFIA
Hax, Arnoldo y Nicolas Majluf Gestion de Empres a con una Vision Estrategica.
Ediciones Dolmen, Santiago, Chile (primera y
segunda ediciones son equivalente). 1993.
Hill, Charles W.L. y Gareth R. Jones Administracion Estrategica: Un Enfoque Integrado.
Mc Graw-Hill, 3? ed.. Bogota, Colombia. 1996.
Los articulos de revistas, capitulos de libros y estudios de casos a leer seran detallados
oportunamente.
