CURSO: VOZ I: PERCEPCION
TRADUCCION: VOICE I: PERCEPTION
SIGLA: ACT112
CREDITOS: 05
MODULOS: 04
CARACTER: MINIMO
TIPO: TALLER
CALIFICACION: ESTANDAR (1-7)
I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso de caracter practico, entrega conocimiento teorico, tecnico y sensitivo del aparato respiratorio y fonador.
El estudiantado es entrenado para obtener el beneficio de una adecuada tecnica vocal. Por medio del trabajo practico y exploratorio, se desarrolla la sensibilidad para identificar su propia voz con el fin de evitar defectos y vicios fonatorios, a traves de la conciencia de la respiracion, que a su vez produce vibraciones que se proyectan en un espacio determinado.
II.OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
General
Conocer y comprender las bases para un correcto trabajo vocal: anatomia y fisiologia del aparato respiratorio y
fonador, postura correcta, respiracion, musculatura articulatoria; desarrollando flexibilidad musculo-sonora, para
mejorar la colocacion, resonancia y proyeccion del sonido.
Especificos
1.Conocer organos y musculos de la inspiracion y espiracion.
2.Conocer el musculo diafragma como base de la funcion espiratoria.
3.Flexibilizar el torax y la cintura escapular.
4.Distinguir la diferencia entre una respiracion alta, media y costoabdominal.
5.Conocer las estructuras musculares de soporte a la emision.
6.Conocer el punto maximo de concentracion sonora.
7.Identificar los tipos de ataques vocales, duro, soplado, suave.
8.Sensibilizar las cavidades de resonancia, boca, faringe, nasal.
9.Desarrollar movilidad de lengua y mandibula.
10.Conocer el molde de las vocales para una correcta emision.
11.Desarrollar imagenes mentales para una correcta proyeccion.
12.Conocer punto y modo de articulacion.
III.CONTENIDOS
1. Unidad I.
1.1 Principios basicos de anatomia y fisiologias de la voz humana.
1.2 La respiracion.
1.3 La laringe.
1.4 La resonancia.
2. Unidad II.
2.1 Postura, relajacion y respiracion, adaptada a la funcion vocal.
2.2 Estructuras musculares de soporte a la emision. Apoyo.
3. Unidad III.
3.1 Emision y proyeccion.
3.2 Ejercicio de inicio de tono optimo.
3.3 Abertura del canal sonoro.
3.4 Liberacion de la vibracion y resonancia.
4. Unidad IV.
4.1 Articulacion de la voz a traves de la palabra.
4.2 Conciencia y relajacion de la mandibula, lengua, paladar blando.
4.3 Las vocales.
4.4 Las consonantes.
IV.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE
- Clases expositivas.
- Entrenamiento al comienzo de la clase enfocado a cada unidad.
- Practica grupal con ejercitacion vocal tendiente al desarrollo auditivo.
- Experimentacion con ejercicios de desarrollo cuerpo-voz.
- Trabajo de exploracion individual.
- Trabajo de exploracion colectiva.
V.EVALUACION DE APRENDIZAJES
- Unidad 1: 10%
- Unidad 2: 20%
- Unidad 3: 30%
- Unidad 4: 40%
Asistencia minima: 90%
VI.BIBLIOGRAFIA
Minima
Banegas, Cristina, ?Caligrafia de la voz?. Buenos Aires, Leviatan, 2007.
Berry, Cicely, ?La voz y el actor?. Barcelona, Alba, 2006.
Blasco, Victoria, ?Manual de Tecnica vocal?. Madrid, ?aque, 1999.
Bloch, Susana, ?Surfeando la ola emocional: reconozca las emociones basicas y comprenda sus emociones mixtas?.
Santiago, Uqbar, 2008.
Mu?oz, Ana Maria, ?Bases organicas para la educacion de la voz?. Mexico, Ed. Escenologia, 1999.
Ocampo, Antonio, ?La libertad de la voz natural: el metodo Linklater?. Mexico, UNAM, 2010.
Pantoja, Sara, ?La Voz. Manual de ejercicios?. Santiago, Universidad Finis Terrae, 2017.
Segre, Renato & Naidich, Susana, ?Principios de Foniatria?. Buenos Aires, Ed. Medica Panamericana, 1981.
Wilfart, Serge, ?Encuentra tu propia voz?. Barcelona, Urano, 1999.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE TEATRO / OCTUBRE 2018
