CURSO : TEORIA POSTDRAMATICA Y TEATRO CHILENO CONTEMPORANEO
TRADUCCION : POSTDRAMATIC THEORY AND CONTEMPORARY CHILEAN THEATRE
SIGLA : ACO304E
CRÉDITOS : 10
MÓDULOS : 02
REQUISITOS : SIN REQUISITOS
CARÁCTER : OPTATIVO DE PROFUNDIZACION
DISCIPLINA : TEATRO
I. DESCRIPCION
El curso tiene por objetivo introducir a los estudiantes en los principales planteamientos
metodologicos en torno a los conceptos y esteticas de "performance" y "postdramatico". Junto a
un conjunto de lecturas y la revision de material audiovisual se abrira la discusion respecto a los
pares conceptuales de texto/textualidad; representacion/presencia; cuerpo/corporizacion;
espacio/espacialidad; tiempo/temporalidad; medios/mutaciones. Tambien se contempla invitar a
un grupo de creadores escenicos a la clase para discutir sus procesos de escenificacion.
II. OBJETIVOS
Generales
1. Indagar y conocer los principales planteamientos teoricos que fundamentan la reflexion en
torno al llamado "teatro postdramatico" y la "performance teatral".
2. Analizar el desarrollo y las estrategias de escenificacion de un grupo de artistas nacionales
e internacionales respecto a sus procesos de creacion escenica.
Especificos
1. Profundizar en los principales conceptos que componen la logica estetica del "teatro
postdramatico" y la "performance" a traves de un conjunto de lecturas.
2. Discutir criticamente el material audiovisual en torno a los pares conceptuales que se
propone discutir en clases.
3. Establecer un puente entre la reflexion teorica e historica y la practica teatral
contemporanea en Chile.
III. CONTENIDOS
1. Introduccion: teoria posdramatica y teatro chileno contemporaneo.
2. Performance/Performatividad.
3. Pre-dramatico/Dramatico/Post-dramatico.
4. Texto/Textualidad.
5. Representacion/Presencia.
6. Cuerpo/Corporizacion.
7. Espacio/Espacialidad.
8. Tiempo/Temporalidad.
9. Medios/Mutaciones.
10. Recapitulacion: Performance / ?Postdramatico en Chile?
11. Plenario de discusion final.
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IV. METODOLOGIA
- Clases expositivas.
- Revision y analisis de material audiovisual.
- Lectura de un conjunto de textos.
- Dialogos entre los participantes del curso y un grupo de creadores invitados.
- Participacion y discusion activa de los estudiantes.
V. EVALUACION
- Pruebas de lectura
- Protocolo de clases
- Trabajo de analisis
- examen final
VI. BIBLIOGRAFIA
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