NOMBRE : FLORA NATIVA
SIGLA : AAV220
CRÉDITOS : 10
MÓDULOS : 3
REQUISITOS : 80 CREDITOS
CARÁCTER : OPTATIVO DE PROFUNDIZACION
I. OBJETIVOS
General:
Conocer las principales caracteristicas de la flora nativa de Chile, su biologia, clasificacion taxonomica,
distribucion geografica e importancia economica y fitogeografica.
Especificos:
1. Diferenciar los ciclos vegetativo y reproductivo de las principales especies de las comunidades nativas.
2. Reconocer caracteristicas morfologicas vegetativas y reproductivas que permitan identificar las
principales especies nativas.
3. Comparar la fenomorfologia de las principales especies nativas.
4. Diferenciar los grupos taxonomicos a las que pertenecen las especies de mayor importancia en Chile.
5. Ordenar filogeneticamente los principales grupos taxonomicos presentes en la flora de Chile.
6. Caracterizar las principales familias de plantas vasculares nativas.
7. Construir claves dicotomicas que permitan identificar las principales especies nativas
8. Adquirir un lenguaje cientifico adecuado que facilite el estudio de la materia propia del curso.
9. Explicar el origen y los factores que han determinado la actual composicion y distribucion de las
principales comunidades vegetales del pais.
10. Reconocer la estructura y clasificacion de las comunidades forestales de Chile.
11. Describir las principales comunidades vegetales de Chile.
12. Identificar las principales adaptaciones morfofisiologicas de las especies le?osas de los bosques
chilenos.
13. Se?alar las principales caracteristicas climaticas, topograficas, de floracion, de fructificacion y
regimenes de perturbacion que presentan los bosques templados de Chile.
14. Conocer la importancia y ubicacion de las areas silvestres protegidas por el estado en Chile
15. Estudiar mecanismos de utilizacion, comercializacion y uso sustentable de especies nativas utilizadas
por el hombre
II. CONTENIDO
1. Botanica Sistematica
1.1. Introduccion a la Taxonomia
1.2. Criterios de clasificacion de las especies. Nomenclatura botanica
1.3. Metodologia taxonomica. Categorias taxonomicas y clasificacion
1.4. Sistemas modernos de clasificacion. Confeccion y uso de herbarios y claves.
1.5. Numero de Especies Vegetales del mundo. Flora nativa de Latinoamerica.
1.6. Numero de Especies Vegetales de Chile. Endemismo versus Biodiversidad.
1.7. Concepto de Especie Nativa, Endemica e Introducida, Concepto y ejemplos de Poblacion, de
Comunidad y de Ecosistema. Niveles de Biodiversidad.
2. Caracterizacion de las Comunidades Naturales de Chile.
2.1. Caracteristicas fitogeograficas y ecologicas de acuerdo a la clasificacion de Di Castri 1964
2.2. Composicion floristica y fisonomica. Descripcion general y distribucion
2.3. Zonas Bioclimaticas: Zona de Tendencia Desertica: (Desertica Litoral y Desertica Interior);
Zona de Tendencia Tropical: (Tropical Marginal y Tropical Andina); Zona de Tendencia
Mediterranea: (Mediterranea Perarida, Mediterranea Arida, Mediterranea Semiarida y
Mediterranea Subhumeda, Mediterranea Humeda, Mediterranea Perhumeda); Zona de
Tendencia Oceanica: (Oceanica con influencia mediterranea, Oceanica Temperada Fria,
Oceanica subantartica, Oceanica Transandina); Zona de Tendencia Continental: (Andina); Zona
de Tendencia Polar.
2.4. Comunidades dominantes y caracteristicas ecologicas en las distintas Regiones de acuerdo a Di
Castri. Distribucion altitudinal y latitudinal. Pampa o Jaral, Tolar Llaretal y Vegas, Pajonal,
Matorral Xerofitico, Formacion Esteparia Arbustiva del Valle Central Relictos del Bosque
Templado Higrofilo, Matorral Costero, Palmares, Matorral de Media altura, Matorral Montano.
Vegetacion Altoandino, Bosque Valdiviano Siempreverde, Bosque de Lenga, Bosque de
Alerce, Bosque de Coigue de Magallanes. Bosque de Araucaria
3. Duracion de vida, adaptaciones, ciclos fenomorfologicos y mecanismos de sobrevivencia de especies
representativas del desierto, matorral y bosques
3.1. Plantas que soportan y evaden la sequia. Perennes herbaceas, Perennes le?osas y Anuales.
Esclerofilia y Malacofilia.
3.2. Organos subterraneos como estructuras que maximizan la absorcion de agua y la reserva de
nutrientes.
3.3. Sobrevivencia y regeneracion de las especies despues del fuego. Dinamica del rebrote.
3.4. Estado de Conservacion y Uso de Geofitas de Bulbo. Endemismo. Biologia y Ecologia.
Distribucion y Conservacion.
3.5. Estado de Conservacion y Uso de Cactaceas. Endemismo. Biologia y Ecologia. Distribucion y
Conservacion
3.6. Estado de Conservacion y Uso de Especies del Genero Nothofagus. Endemismo. Biologia y
Ecologia. Distribucion y Conservacion
4. Estado de conservacion de las especies nativas. Clasificacion y caracterizacion de especies
representativas de desierto, matorral y bosque. Biodiversidad y conservacion.
4.1. Plantas En Peligro, Vulnerables y Raras
4.2. Caracteristicas morfologicas de las principales familias
4.3. Caracterizacion morfologica de las especies mas importantes
4.4. Habitat y distribucion
5. Conservacion y preservacion. Areas silvestres protegidas por el Estado en Chile. Unidades del
SNASPE.
5.1. Parques, Reservas nacionales y Monumentos Naturales
5.2. Importancia de las areas de preservacion de la flora y fauna
5.3. Representatividad de la flora chilena en las areas protegidas
6. Utilizacion y comercializacion de especies nativas por el hombre: estudio de casos de cactaceas
columnares y bromeliaceas. Mecanismos de sustentabilidad de las especies.
6.1. Las plantas nativas usadas por los aborigenes
6.2. Uso actual de la flora nativa como fuente de productos alimenticios, medicinales, ornamentales,
etc.
6.3. Utilizacion sustentable de las especies nativas.
III. METODOLOGIA
1. Los objetivos propuestos, se desarrollaran mediante clases expositivas, laboratorios, confeccion de
herbarios y salidas a terreno.
2. Las clases expositivas se complementaran con medios audiovisuales. La profundizacion en ciertos
temas de interes general, se lograra con la lectura de publicaciones cientificas que seran indicadas
oportunamente.
3. Los laboratorios, permitiran, con la ayuda de material vegetal de demostracion, el aprendizaje y la
puesta en practica de tecnicas y metodos de estudio de las plantas, asi como la confeccion y uso de
instrumentos para la clasificacion e identificacion de las especies.
4. Las salidas a terreno, ayudaran a comprender mejor la estructura de las comunidades nativas y a
conocer e identificar las especies dominantes de estas formaciones vegetales.
IV. BIBLIOGRAFIA
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