CURSO:GEOGRAFIA Y GENERO: MIRADAS LATINOAMERICANAS.
TRADUCCION:GEOGRAPHY AND GENDER: LATIN AMERICAN PERSPECTIVE.
SIGLA:GEO618
CREDITOS:10
MODULOS:02
CARACTER:OPTATIVO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVE:GENERO, CORPORALIDADES, ESPACIO GEOGRAFICO, PERSPECTIVA DES-COLONIAL.
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO
I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso busca desarrollar el pensamiento critico de las y los estudiantes basado en las nuevas epistemologias feministas. Se fomentara a traves de constantes instancias de participacion, debate y lecturas especializadas, que puedan analizar el genero y la corporalidad en toda su complejidad, incorporando y relacionando el factor espacial y escalar como elementos claves para su comprension. Para lograr esto sera necesario abordar las diferentes estructuras del genero y la sexualidad, entendiendo ellas como un proceso que se construye a traves del tiempo en las distintas espacialidades de lucha.
II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1.Analizar los conceptos de la geografia de genero en Latinoamerica, orientado al pensamiento relacional local.
2.Debatir sobre nuevos conceptos geograficos bajo la perspectiva de la geografia feminista, para comprender las corporalidades que emergen en el espacio.
3.Valorar la vision de genero en las diferentes espacialidades para un pensamiento holistico.
4.Proponer nuevas metodologias basadas en la geografia feminista, para desarrollar investigaciones en relacion a la geografia de genero.
III.CONTENIDOS
1.Descolonizando las epistemologias.
1.1.Epistemologias tradicionales del espacio y territorio.
1.2.Epistemologias feministas.
1.3.Epistemologias latinoamericanas y africanas.
2.Conceptos y metodologias no eurocentricas.
2.1.Conceptos basicos de metodologia cualitativa
2.2.Metodologias feministas.
3.Geografia critica a traves de la historia del feminismo
3.1.Primera ola del feminismo.
3.2.Segunda ola del feminismo.
3.3.Tercera ola del feminismo.
4.Geografia de genero y sus espacialidades
4.1.Nuevas masculinidades
4.2.Corporalidades en el espacio
4.3.Escala corporal y disidencia.
IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
-Clases expositivas.
-Lectura y discusion de textos especializados.
-Dinamicas y discusiones de grupo.
-Debates y juegos de roles.
-Elaboracion de informes.
-Elaboracion de ensayo.
V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
-Juegos de roles: 10%
-Dinamicas y discusion de grupo: 20%
-Elaboracion de informes: 30%
-Ensayo final: 40%
VI.BIBLIOGRAFIA
Minima
BUTLER, Judith (2006). El genero en disputa: El feminismo y la subversion de la identidad. Barcelona: Editorial Paidos.
DAVIS, Angela (2004). Mujeres, Raza y Clases. Madrid: Editorial Akal.
ROSE, Gillian (1997). Situating knowledges, positionality, reflexivities and other tactics. Progress in Human Geography, 21(3): 305-320.
Complementaria
BEAUVOIR, S (1949). El segundo sexo. Buenos Aires: Ediciones Siglo Veinte.
BUTLER, Judith (2005). Cuerpos que importan: Sobre los limites materiales y discursivos del ?sexo?. Buenos Aires: Editorial Paidos.
DUNCAN, James (1990). The city as text: the politics of lanscape interpretation in the Kandyan kingdom. Cambridge: Cambridge University Press.
FANON, Frantz (2009). Piel negra, mascaras blancas. Madrid: Ediciones Akal, S.A.
FOUCAULT, Michel (2000). Los Anormales. Buenos Aires: Editorial siglo XXI.
FOUCAULT, Michel (1998). Historia de la sexualidad: Volumen 1: La voluntad de saber. Buenos Aires: Editorial siglo XXI.
FOUCAULT, Michel (2003). Vigilar y castigar: nacimiento de la prision. Buenos Aire: Editorial siglo XXI.
MASSEY, Doreen (2005). Pelo espaco. Uma nova politica de espacialidade. Rio de Janeiro: Editorial Bertrand.
PRECIADO, Beatriz (2002). Manifiesto Contrasexual. Barcelona: Editorial Anagrama.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE GEOGRAFIA / JUNIO 2020
