CURSO: EDUCACION Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
TRADUCCION: EDUCATION AND SOCIAL RESPONSIBILITY
SIGLA: VIL607S
CREDITOS: 08
MODULOS: 02
REQUISITOS: SIN REQUISITOS
CARACTER: OPTATIVO DE PROFUNDIZACION
DISCIPLINA: PEDAGOGIA GENERAL BASICA
I. DESCRIPCION
El curso pretende entregar a los alumnos conocimientos de ciencia politica y de formacion para la vida civica que fortalezcan valores y actitudes, tanto personales como sociales, para que sean ciudadanos activos, con responsabilidad social ante la familia, la escuela y la comunidad nacional.
II. OBJETIVOS
1. Reconocer los fundamentos y organizacion de un Estado democratico y el rol que le corresponde a la ciudadania para la consecucion de sus fines.
2. Reconocer y valorar la diversidad politica, economica y cultural como expresiones legitimas en un Estado de derecho, que asume el dialogo y tolerancia como base de la convivencia social.
3. Comprender la significacion de nuestra Constitucion Politica como base de nuestro ordenamiento juridico, valorando los derechos y deberes establecidos en ella, siendo elementos basicos del reconocimiento de la dignidad de la persona humana.
III. CONTENIDOS
1. Politica, Estado y democracia.
1.1 El Estado como organizador social y politico en el mundo contemporaneo.
1.2 Regimenes politicos del mundo actual.
1.3 Debate actual sobre el modelo de Estado.
1.4 El Estado de derecho.
2. Etica y politica: Desafio de la democracia actual.
2.1 Poder politico y legitimidad.
2.2 Estado y sociedad civil.
2.3 Responsabilidad social, la participacion como derecho y deber.
2.4 Democracia e igualdad: derechos de las minorias.
2.5 Multiculturalidad, la tolerancia como base de la convivencia entre culturas.
3. La Constitucion Politica de Chile.
3.1 Estado, nacionalidad y ciudadania.
3.2 Poderes del Estado. Funciones y formas de fiscalizacion.
3.3 De los derechos y deberes constitucionales (Art. 19?).
4. Democracia y participacion en Chile.
4.1 El rol de las sociedades intermedias.
4.2 Grupos juveniles: ?rebeldia o participacion?
4.3 Educacion, participacion y desarrollo humano.
IV. METODOLOGIA
- Clases lectivas.
- Lecturas bibliograficas.
- Taller.
- Ponencias.
V. EVALUACION
- Dos controles parciales.
- Ponencias, trabajos individuales y/o grupales
- Examen final.
VI. BIBLIOGRAFIA
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Fiedrich, Carl. La democracia como forma politica y como forma de vida. Madrid, Editorial Tecnos, 1966.
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Mamarella, Giuseppe. Historia de Europa contemporanea desde 1945 hasta hoy. Barcelona, Editorial Ariel, 1995.
Nogueira, H. y Cumplido, F. Derecho Politico, Introduccion a la politica y teoria del Estado. Santiago, Instituto de Estudios Humanisticos.
Moulian, Tomas. El consumo me consume. Santiago, Editorial Com., 1998.
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Sabatini, Francisco. Barrio y participacion. Santiago, P. Universidad Catolica de Chile, Coleccion Estudios Urbanos, 1995.
Tobar Donoso, Julio. Derecho Politico. Santiago, Editorial Juridica, 1980.
Touraine, Alain. Igualdad y diversidad. Las nuevas tareas de la democracia. Buenos Aires, Fondo de Cultura Economica, 1998.
Wevering, Paul. Evangelizacion, educacion y promocion de derechos. Villarrica, P. Universidad Catolica de Chile, Sede Villarica, 2003.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE*