CURSO : HISTORIA DE CHILE
TRADUCCION : HISTORY OF CHILE
SIGLA : VIL203
CRÉDITOS : 10
MÓDULOS : 02
REQUISITOS : SIN REQUISITOS
CARÁCTER : MINIMO
DISCIPLINA : CIENCIAS SOCIALES
I. DESCRIPCION
El curso aborda elementos del legado de la Historia y la Cultura de Chile. Se profundizan las concepciones
cronologicas de continuidad y cambios en contextos socio-culturales diversos. Asimismo, busca comprender
los aportes esenciales de Grecia y Roma a la cultura occidental. Un punto fundamental es comprender y
analizar los aspectos esenciales de la Historia de Chile, necesarios para el proceso de ense?anza. De esta
manera se estudiaran tambien los grandes cambios ocurridos en Europa en el siglo XVIII y a traves de ellos
analizar los principales hechos de la historia universal de los siglos XIX y XX, en definitiva, obtener un
panorama general de la Historia Americana. Finalmente, este modulo contribuira al desarrollo de la
competencia: dise?ar unidades didacticas en los diferentes sectores y subsectores de aprendizaje para cursos
del primer y segundo ciclo de ense?anza basica, en contextos diversos.
II. OBJETIVOS
Generales
1. Interpretar el marco curricular del sistema nacional chileno, desde el sector de Historia y Ciencias
Sociales.
2. Dominar los contenidos que componen el legado de la historia y cultura de Chile.
3. Crear y/o seleccionar situaciones desafiantes para todos sus alumnos de manera de propiciar
aprendizajes significativos en el sector de Historia y ciencias sociales.
Especificos
1. Indagar la propuesta curricular de la Historia Geografia y Ciencias Sociales.
2. Identificar y describir la historia y la herencia de los pueblos originarios y europeos en Chile.
3. Conocer las etapas y los procesos del desarrollo historico y cultural de Chile.
4. Indagar, relacionar y proponer situaciones desafiantes y/o problemas que impulsan responder y actuar,
constituyendose aprendizajes significativos en segundo ciclo.
III. CONTENIDOS
1. Propuesta curricular de la Historia Geografia y Ciencias Sociales.
1.1. Legado cultural y proyeccion historica de Chile en contextos diversos.
2. Herencia cultural de los pueblos originarios de America.
2.1. Prehistoria de Chile y la Araucania.
2.2. Elementos de la Cultura Mapuche.
2.3. Relaciones Interetnicas entre el estado chileno y el pueblo mapuche.
3. Renovacion cultural y los cambios economicos sociales del Mundo Moderno y contemporaneo que
repercuten en Chile.
3.1. Legado multicultural chileno.
3.2. Legado de diferentes grupos de colonos: italianos, vascos, alemanes, franceses, ingleses,
norteamericanos, arabes, chinos etc.
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4. Etapas y procesos del desarrollo historico y cultural de Chile.
4.1. Manifestaciones culturales precolombinas. Incas en Chile.
4.2. Culturas aborigenes de Chile.
4.3. Formacion del estado chileno.
4.3.1. Proceso de Independencia.
4.3.2. Organizacion Republicana.
4.3.3. Expansion Nacional.
4.3.4. Republica Parlamentaria.
4.3.5. Historia de los ultimos decenios.
4.3.6. Legado historico y cultural regional.
5. Hechos historicos destacados en la vida.
5.1. Familiar.
5.2. Regional.
5.3. Nacional.
6. Instituciones y organizacion originadas en el proceso historico nacional.
6.1. Politicas.
6.2. Economicas.
6.3. Sociales.
6.4. Religiosas.
6.5. Educacionales.
6.6. Culturales.
7. Situaciones desafiantes y/o problemas que impulsan responder y actuar, constituyendose aprendizajes
significativos en segundo ciclo.
8. Desafios y propuestas de un Chile proyectado al futuro.
IV. METODOLOGIA
- Clases inductivas-dialogadas.
- Actividades de autoaprendizaje.
- Uso de fuentes de informacion.
- Trabajo aplicado al aula.
- Salida a terreno.
V. EVALUACION
- Pruebas escritas.
- Salida a terreno.
- Elaboracion de material didactico.
- Ensayo.
- Experiencia y reflexion sobre el trabajo realizado en proyecto A+S.
- Deteccion de problema y propuesta para solucionar.
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VI. BIBLIOGRAFIA
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1986.
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