CURSO : Dise?o de Muestras y Estimacion con Encuestas Complejas /
Sample Design and Estimation with Complex Samples
SIGLA : SOL3064
CRÉDITOS : 5 UC/3 SCT
MÓDULOS : 2 /bimestral
REQUISITOS : alumno Postgrado UC
CARÁCTER : Optativo
PROFESOR : Carolina Casas-Cordero
I. DESCRIPCION
El curso presenta las decisiones de dise?o de encuesta relacionados con el dise?o muestral y la estimacion de
parametros poblacionales. Los topicos se encuentran organizados siguiendo el paradigma del Error Total de
Encuestas para aquellos componentes de calidad asociados al mecanismo de inferencia estadistica que va
desde la muestra a la poblacion: errores de cobertura, errores de muestreo, error de no respuesta y errores de
procesamiento. Se revisaran casos reales de calculo de factores de expansion y estimacion bajo dise?o
muestral complejo.
II. OBJETIVOS
Profundizar en los conceptos asociados con las medidas de calidad de una encuesta, con enfasis en los
errores asociados a los elementos "no observados" como son el error de cobertura, error muestral y error de
no respuesta.
Discutir acerca de las principales decisiones metodologicas de dise?o muestral de las encuestas, la
construccion de factores de expansion y la metodologia de analisis de las encuestas con dise?o muestral
complejo.
Profundizar en los conceptos asociados al analisis de datos de encuestas y presentacion de resultados, en el
contexto de la produccion de estadisticas oficiales.
III. CONTENIDOS
Poblaciones, Marcos Muestrales y Error de Cobertura
Muestreo probabilistico, la Distribucion Muestral
Muestreo aleatorio simple (MAS), Muestreo sistematico (SYS), Muestreo estratificado (ST)
Muestreo por conglomerados, Muestreo multietapico, Seleccion de personas
Efecto Dise?o (Deff) y Correlacion Intraclase (ICC)
Disposicion Final de Casos y Tasas de Respuesta
Inferencia estadistica basada en el dise?o muestral (design-based inference)
Factores de Expansion, Ponderadores de seleccion, Ajuste por elegibilidad
Ajuste por no respuesta, Calibracion a totales poblacionales
Topicos adicionales (Estimacion para areas peque?as)
Estandares para la produccion de estadisticas oficiales
IV. METODOLOGIA:
- Clases lectivas
- Controles de lectura.
- Realizacion de tareas
V. EVALUACION:
- Controles de lectura : 30%
- Tareas : 70%
VI. BIBLIOGRAFIA:
Minima
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Complemenaria
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