PROGRAMA DE CURSO
CURSO : Sociologia de la Familia y Bienestar / Sociologia of Family and Wellbeing
SIGLA : SOL3030
CRÉDITOS : 5
MÓDULOS : 2 modulos semanales por 8 semanas
REQUISITOS : Ser Alumno Postgrado UC
CARÁCTER : Optativo de profundizacion
DISCIPLINA : Sociologia
I. DESCRIPCION
En este curso se conoceran los principales debates en torno a aspectos claves de familia y su impacto en el
bienestar tanto individual como familiar. Se revisaran y discutiran los principales procesos que hay detras de
los principales cambios que esta evidenciando la familia en la sociedad actual: la disminucion de los
matrimonios y el aumento tanto de la convivencia como de las separaciones, la disminucion de la fecundidad
y el aumento de la participacion laboral femenina. Estos se discutiran dentro del contexto de la discusion
internacional sobre el tema, asi como sobre estudios realizados dentro de la realidad latinoamericana y
chilena.
II. OBJETIVOS DEL CURSO
1. Comprender como distintas condiciones sociales e individuales se asocian con los eventos de
conformacion, estabilidad y disolucion de la familia.
2. Analizar como las distintas configuraciones y cambios familiares afectan el bienestar individual,
familiar y social.
3. Evaluar criticamente las fortalezas y debilidades de la evidencia empirica en los estudios sobre
sociologia de la familia y bienestar.
4. Identificar areas de vacio en el conocimiento sobre consecuencias de las condiciones familiares
sobre el bienestar individual y social.
III. CONTENIDOS
1. Historia general de la familia
2. Matrimonio y convivencia
3. Disolucion de las uniones
4. Fecundidad
5. Participacion laboral femenina y familia
IV. METODOLOGIA
- Clases lectivas
- Discusion de articulos.
- Trabajos de investigacion
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V. EVALUACION
Informe de lectura 1: 25%
Informe de lectura 2: 25%
Trabajo escrito final: 50%
Los informes de bibliografia tendran la forma de un marco teorico de una investigacion. Deben
considerar un minimo de 10 textos e incluir las principales ideas de cada articulo seleccionado, un
analisis de sus resultados y un examen critico de cada uno de ellos. Se pueden complementar con la
materia vista en clases. Cada informe tiene una ponderacion del 25% de la nota final del curso.
El trabajo final debera versar sobre alguno de los topicos cubiertos en el curso, cuyo tema debe ser
previamente aprobado por la profesora (20 - 25 paginas, individual), con una ponderacion de 50% de la
nota final del curso. El tema debe ser abordado tanto teorica como empiricamente (trabajo con datos
secundarios).
VI. BIBLIOGRAFIA
(Las lecturas con asterisco son obligatorias)
1. Historia general de la familia
*Lesthaeghe, R. (2010). The Unfolding Story of the Second Demographic Transition. Population and
Development Review, 36 (2), 211-251.
*Cherlin, A. (2004).The Deinstitutionalization of American Marriage. Journal of Marriage and Family , 66
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Bumpass, L. 1990. "What's Happening to the Family?" Demography 27 (4) 27:483- 93.
Ponce de Leon, M., Rengifo, F., & Serrano, S. (2006). La Peque?a Republica. La Familia en la Formacion del
Estado Nacional, 1850-1929. In E. Tironi, J. S. Valenzuela & T. R. Scully (Eds.), El Eslabon Perdido.
Familia, Modernizacion y Bienestar en Chile. Santiago: Taurus.
Valenzuela, J. S. (2006). Democracia Familiar y Desarrollo. Chile y Suecia desde 1914. En E. Tironi, J.
SamuelValenzuela & T. R. Scully (eds.), El Eslabon Perdido. Familia, Modernizacion y Bienestar en Chile
Santiago: Taurus.
Smock, P. J. (2004). The Wax and Wane of Marriage: Prospects for Marriage in the 21st Century. Journal of
Marriage and Family 66 (4): 966-973.
2. Matrimonio y convivencia
*Castro-Martin, T., Garcia, T.M. & Gonzalez, D.P. (2008). Matrimonio versus Union Consensual en
Latinoamerica: Contrastes desde una Perspectiva de Genero. Articulo Presentado en el III Congreso de la
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*Edin, K., Kefalas, M. J., & Reed, J. M. (2004). A Peek Inside the Black Box: What Marriage Means for
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* Oppenheimer, V. K. (2003). Cohabitition and Marriage During Young Men's Career Development Process.
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3. Disolucion de las uniones
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4. Fecundidad
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5. Participacion laboral femenina y familia
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*Herrera M.S., Valenzuela E., Araos C., & Montt, G. (2006). Revision de la Relacion entre Familia, Mujer y
Trabajo en Chile. In CELAM Academicos UC. Investigaciones para que nuestros pueblos tengan vida (pp.
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Valenzuela, E., y Herrera, S. 2006. "Tiempo, trabajo y familia." Pp. 265-288 en El Eslabon Perdido. Familia,
Modernizacion y Bienestar en Chile, editado por J.S Valenzuela, E. Tiron, y T. Scully. Santiago de Chile:
Taurus.
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