CURSO: METODOLOGIA Y TECNICAS DE INVESTIGACION PARTICIPATIVA TRADUCCION: PARTICIPATORY RESEARCH TECHNIQUES SIGLA: SOL211 CREDITOS: 10 MODULOS: 02 CARACTER: OPTATIVO TIPO: CATEDRA CALIFICACION: ESTANDAR DISCIPLINA: SOCIOLOGIA PALBRAS CLAVES: PARTICIPACION, INVESTIGACION, METODOLOGIA I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO La participacion se ha transformado en un componente central del dise?o de politicas, programas y proyectos sociales, tanto a nivel nacional como internacional. Con esta, se busca involucrar de manera mas activa a quienes seran usuarios o beneficiarios, tanto en las etapas de diagnostico, dise?o y ejecucion, como en la evaluacion de los distintos programas y proyectos. En este contexto, la metodologia y tecnicas de investigacion participativas han adquirido especial relevancia en la realizacion de diagnostico y planificaciones comunitarias y/o territoriales y evaluaciones. A su vez, estas se han comenzado a utilizar como un complemento en proyectos de investigacion cualitativa o cuantitativa, como una forma de validar la informacion recopilada, ya sea con expertos, organizaciones o comunidades especificas. El curso busca explorar la incorporacion de un enfoque participativo en proyectos de investigacion, ademas de entregar tecnicas y herramientas para la realizacion de investigacion participativa. II.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Objetivo General 1. Aplicar los fundamentos teoricos y tecnicas y herramientas practicas para el desarrollo de investigacion participativa en instancias de diagnostico, planificacion y evaluacion de proyectos y programas sociales. Objetivos Especificos 1. Conocer los fundamentos teoricos que sustentan el uso de la metodologia y las tecnicas de investigacion participativas, entre ellos el concepto de participacion y los lineamientos de la Investigacion Accion y la Investigacion Participativa. 2. Analizar distintos proyectos en los que se han aplicado el enfoque y/o tecnicas de investigacion participativas, para la realizacion de diagnostico, planificacion o evaluacion de programas y proyectos. 3. Aplicar tecnicas de investigacion participativas por medio de un trabajo y ejercicios practicos. III.CONTENIDOS 1. Introduccion a la investigacion participativa 1.1 Relevancia de la participacion para las politicas, programas y proyectos sociales. 1.2 ?Que se entiende por participacion? 1.3 Incorporacion de la participacion en proyectos de investigacion 1.4 Ventajas y desventajas de un enfoque participativo 2. Origenes y fundamentos teoricos de la investigacion participativa 2.1 Investigacion Accion e Investigacion Participativa 2.2 Procesos participativos en proyectos de desarrollo 2.3 Vinculacion de la investigacion participativa con otros enfoques de investigacion 3. Tecnicas de diagnostico participativo 3.1 Arbol de problemas y soluciones 3.2 Analisis FODA 3.3 Linea de tiempo 3.4 Mapas de actores y redes sociales 4. Tecnicas audiovisuales: 4.1 Revision de casos de estudio en los que se han utilizado tecnicas audiovisuales para la documentacion de necesidades, expectativas, etc. 4.2 Fotografia y video participativo. 5. Tecnicas de mapeo para levantar informacion en puntos geograficos especificos. 5.1 Caminata exploratoria. 5.2 Mapeo participativo y mapas parlantes. 6. Sistematizacion y evaluacion participativas 6.1 Revision de casos de estudio en los que se han aplicado tecnicas investigacion participativa en la sistematizacion y evaluacion de proyectos y programas sociales, las que buscan incorporar a usuarios en estos procesos. 7. Habilidades y consideraciones en el uso de tecnicas participativas 7.1 Habilidades para la facilitacion de dinamicas grupales 7.2 Consideraciones practicas para la planificacion de procesos participativos 7.3 Consideraciones eticas 8. Analisis de informacion 8.1 Tecnicas para el analisis de informacion levantada en procesos participativos 8.2 Presentacion y devolucion de la informacion IV.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE - Clases expositivas - Ensayo de aplicacion de conceptos y teorias revisadas - Estudio de casos - Ejercicios practicos en clase - Trabajo grupal en proyecto conjunto con Puentes UC - Ayudantias para apoyar desarrollo de ensayo y trabajo grupal V.EVALUACION DE APRENDIZAJES - Ensayo 40% - Trabajo grupal (informe 1) 25% - Trabajo grupal (informe final y presentacion) 35% VI.BIBLIOGRAFIA Minima Bergold, J. y Thomas, S. (2012). Participatory Research Methods: A Methodological Approach in Motion. Historical Social Research, 37 (4), pp. 191-222. Chambers, R. (2008). 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