CURSO : INVESTIGACION EN PSICOLOGIA COMUNITARIA
TRADUCCION : RESEARCH IN COMMUNITY PSYCHOLOGY
SIGLA : PSI3582
CRÉDITOS : 10
MÓDULOS : 02
REQUISITOS : PSI2410
CARÁCTER : MINIMO
DISCIPLINA : PSICOLOGIA
I. DESCRIPCION
En el curso los estudiantes aprenderan tecnicas avanzadas de dise?o, recoleccion y analisis de datos,
especificamente para estudios en comunidades. Se trabajara desde perspectivas cualitativas y cuantitativas,
focalizadas en problemas de investigacion psicosocial y comunitaria.
II. OBJETIVOS
Generales
Dimension cognitiva:
1. Evaluar criticamente el conocimiento y los hallazgos de la investigacion en psicologia comunitaria.
2. Generar conocimiento a traves de la realizacion de distintas formas de investigacion social y
comunitaria.
Dimension instrumental:
1. Dise?ar e implementar investigaciones sociales y comunitarias.
Dimension actitudinal:
1. Guiarse por el conocimiento cientifico en el ejercicio academico y profesional.
2. Reflexionar y actuar eticamente en el quehacer profesional, guiandose por principios de respeto por la
diversidad, justicia, solidaridad y democracia.
Especificos
1. Desarrollar preguntas de investigacion e hipotesis relevantes para el desarrollo actual de la psicologia
comunitaria.
2. Construir dispositivos para la recoleccion de datos en comunidades.
3. Realizar analisis relacionales y de proceso.
4. Comprender e interpretar resultados de analisis multivariados.
5. Utilizar software especializados para los analisis requeridos.
6. Presentar resultados cualitativos y cuantitativos de procesos y relaciones.
III. CONTENIDOS
1. Dise?os metodologicos mixtos: el ejemplo de la investigacion-accion-participativa.
2. Generacion de preguntas de investigacion e hipotesis.
3. Dise?os participativos: ?en que etapas incluir a la comunidad y con que objetivos?
4. Elaboracion de instrumentos de recoleccion de datos: pautas de observacion, guiones de entrevista,
encuestas.
5. Preparacion de datos (codificacion y construccion de bases de datos).
6. Analisis cualitativos de procesos e interacciones.
7. Construccion de modelos conceptuales.
8. Elementos basicos de modelos factoriales, regresion multiple y regresion logistica.
9. Uso de software de apoyo para los analisis cualitativos y cuantitativos
10. Presentacion de resultados relacionales y de procesos.
11. Retroalimentacion a la comunidad
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ESCUELA DE PSICOLOGIA/ Marzo de 2009
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IV. METODOLOGIA
- Clases expositivas.
- Talleres.
- Ejercicios vinculados al trabajo practico.
- Trabajo practico.
V. EVALUACION
- Prueba.
- Elaboracion de instrumentos.
- Informe de resultados.
- Talleres.
VI. BIBLIOGRAFIA
Banister, P. Report writing. En P. Banister, E. Burnam, Y. Parker, M. Taylor &
C. Tindall. Qualitative Methods in Psychology. Buckingham, Open
University Press, 1994.
Dawis, R. Scale construction and psychometric considerations. En H. Tinsley
y S. Brown (Eds.). Handbook of applied multivariate statistics and
mathematical modeling. San Diego, Academic Press, 2000.
Dey, I. Qualitative Data Analysis. London, Routledge, 1996.
Fischer, G. & Molenaar, I. Rasch models; Foundations, recent developments, and application.
New York, Springer, 1995.
Flick, U. Introduccion a la investigacion cualitativa. Madrid, Morata, 2004.
Marshall, C. Goodness Criteria. En E.G. Guba (Ed.). The Paradigm Dialog.
Newbury Park, Sage, 1990.
Strauss & Corbin Bases de la investigacion cualitativa. Medellin, Ed. Universidad de
Antoquia, 2002.
Thissen, D. & Wainer, H. Test scoring. Mahwah, Lawrence Erlbaum Assoc, 2001.
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