CURSO : PIANO COMPLEMENTARIO 1
SIGLA : MUC415A-MUC415B
CRÉDITOS : 05 - 05
REQUISITO : -
MÓDULO : 01- 01
I. DESCRIPCION
- Es un curso de caracter teorico-practico que tiene la finalidad de desarrollar el sentido armonico
y las habilidades pianisticas necesarias para que los instrumentistas no pianistas y cantantes
puedan tocar y comprender la naturaleza de los acompa?amientos pianisticos que
frecuentemente requieren en el desarrollo de su instrumento.
II. OBJETIVOS
1. Conocer y utilizar el teclado en toda su extension.
2. Desarrollar habilidades pianisticas elementales tales como: Coordinacion, disociacion y
destrezas digitales en escalas, arpegios, acordes y cadencias.
3. Leer a primera vista ejercicios basicos en claves simultaneas de Sol y Fa.
4. Tocar con fluidez un repertorio apropiado a su nivel que contenga aspectos de coordinacion,
disociacion, destreza digital, dinamica, fraseo, articulacion, agogica, etc.
5. Saber, reconocer y usar los acordes principales [I-IV-V] y secundarios (II-III-VI) de los tonos
mayores y menores de Do-Sol-Re-La-Mi-Si y Fa.
6. Saber, reconocer y usar los acordes de dominante con septima (V7) y sensible con septima
(VII7) con las inversiones y resoluciones respectivas.
7. Saber las nociones elementales relativas a los conceptos de posicion, estado e inversion de los
acordes.
8. Reconocer, oir y tocar acordes en diferentes posiciones (de 5a-8a y 3a) y estados (fundamental;
primera inversion o de sexta y segunda inversion o de cuarta y sexta).
9. Reconocer la diferencia entre armonia abierta y armonia cerrada: abrir un acorde de cuatro
voces desde la disposicion mas cerrada hasta la disposicion mas abierta.
10. Conocer la conduccion de cada voz en forma independiente en la cadencia completa: soprano -
contralto -tenor y bajo.
11. Utilizar adecuadamente el pedal en el trabajo con acordes y cadencias.
III. CONTENIDOS
1. Tecnica :
- Ejercicios ideados por el profesor relativos a:
- Conocimiento del Teclado en toda su extension.
- Posicion de la mano: ejercicios de cinco notas.
- Coordinacion; Disociacion y Destreza digital.
- Paso de Pulgar.
- Ejercicios tecnicos de Hanon, Czerni o similares.
2. Lectura :
- Trabajo con ejercicios de Wolfer o similares y Notenmappe, Kinderliederbuch u otros.
3. Escalas:
- Tonos de Do-Sol-Re-La-Mi-Si-Fa.
- Modo Mayor y Menor natural, armonico y melodico.
- Pulso regular de negras: 60 - 100
- Ejecucion: Movimiento contrario, con ritmos, movimiento paralelo, en forma de canon,
staccato, legato, diferente velocidad en cada mano, otras formas de ejecucion ideadas por
el profesor.
- Extension de una octava.
- Extension de dos octavas (2a. parte del a?o).
4. Arpegios:
- Tonos de Do-Sol-Re-La-Mi-Si-Fa
- Modo Mayor y Menor armonico.
- Funciones de I - IV - V - I.
- Funciones de V7 y VII7 ( 2a. parte del a?o).
- Pulso regular de negras: = 60 - 100.
- Ejecucion: Practica de manera similar a la forma de trabajo con las escalas.(Ver escalas )
Con inversiones
- Extension de una octava.
- Extension de dos octavas (2? p arte del a?o).
5. Acordes:
- Tonos de Do-Sol-Re-La-Mi-Si-Fa.
- Modo mayor y menor armonico.
- Funciones de I - IV - V - I.
- Funciones de V7 y VII7 ( 2? parte del a?o).
- Ejecucion: - En blancas con pulso regular de = 60-100, practica en todo el teclado, igual
y diferente inversion en cada mano, uso de movimiento paralelo y contrario. Con
inversiones.
6. Cadencias :
- Tonos de Do-Sol-Re-La-Mi-Si- Fa.
- Modo Mayor y menor armonico.
- Plagal (I-IV-I); Autentica (I-V-I) y Completa (I-IV-V-I).
- Clasica ( I-IV-I6/4-V7-I) (2? parte del a?o).
- Posicion de 5a, 8a. y 3a.
- Armonia cerrada con cambio de manos.
- Armonia figurada.
- Uso de pedal y duplicacion del bajo a la octava inferior (2? parte del a?o).
7. Repertorio:
- Primer tercio del a?o.
Bartok, B.: Mikrokosmos I (completo ).
Mi amigo el Piano o similar (completo ).
- Barroco: Tres trozos de los Maestros del Clavecin de entre los N?s.1 al 10 (u otros textos
de dificultad similar).
- Segundo tercio del a?o
- Clasico: Tres trozos de Seleccion de Clasicos de entre los N?s.1 al 8 (u otros textos de
dificultad similar).
- Romantico: Tres trozos del Noten-mappe entre los N?s.1 al 30 (u otros autores de
dificultad similar).
- Moderno: Tres trozos del Mikrokosmos II de Bartok de entre los N?s.38/39-40-41-42-43-
45-47-49-50-53-55 (piano I) 54/56-57-58.
- Tercer tercio del a?o.
- Barroco: tres trozos de los Maestros del Clavecin de entre los numeros 11 al final (u otros
de dificultad similar).
- Clasicos: Dos trozo s cortos y una sonatina a elegir entre:
Haslinge, N.: Sonatina en Do Mayor.
Beethoven, L. van : Sonatina en Sol Mayor.
Mozart, W.A.: Sonatina en Do Mayor.
Pleyel, N.: Sonatina en Re Mayor.
Beethoven, L. van: Sonatina en Fa Mayor.
Wanhal, N. : Rondo.
- Romanticos:
Dos trozos de Notenmappe a elegir entre los diez ultimos numeros de la coleccion.
Dos trozos de Heller Op.125 y/o Schumann Op.68 a eleccion.
- Moderno:
Cinco trozos del Mikrokosmos II a elegir entre los numeros 59 al final; o del Mikrokosmos
III a elegir entre los numeros 67 al 96; o del Mikrokosmos IV a elegir entre los numeros 97, 99,
100,101,106,107.
IV. EVALUACION
- Evaluaciones periodicas a criterio del profesor y un examen anual ante una comision
especializada.
- Examen:
Seis Tonos (tres mayores y tres menores) completos (escala, arpegio, acordes y cadencias),
preparados por el alumno de los cuales uno sera solicitado por la Comision.
Un ejercicio de enlaces armonicos elementales a primera vista.
Un ejercicio de lectura (Wolfer o similar) a primera vista.
Un trozo Barroco; una sonatina Clasica o dos trozos equivalentes; un trozo romantico. Un trozo
del Mikrokosmos II a eleccion menos los numeros 60,63,64 A y B y un trozo del Mikrokosmos
III o IV a eleccion.
V. BIBLIOGRAFIA
- Partituras descritas en el punto III.
