CURSO : HISTORIA DE LA MUSICA 2
SIGLA : MUC406A-MUC406B
CRÉDITOS : 05 - 05
REQUISITO : -
MÓDULO : 01- 01
I. DESCRIPCION
- Panorama de los diferentes periodos de la historia de la musica occidental y su relacion con los
acontecimientos historicos - culturales.
II. OBJETIVOS
1. Lograr un conocimiento de la evolucion de la Historia de la Musica occidental, desde sus
antecedentes en Grecia hasta el siglo XX, en el marco de la historia de la cultura.
2. Conocer datos especificos de personajes, epocas, escuelas, obras , etc.
3. Distinguir caracteristicas generales y musicales de los periodos.
4. Diferenciar y comparar epocas.
5. Relacionar acontecimientos musicales con hechos historico-culturales.
6. Relacionar e integrar la actividad musical latinoamericana al contextogeneral de la evolucion de
la musica .
7. Esquematizar rasgos caracteristicos, aportes, representantes, etc. de las diversas epocas.
8. Evaluar el significado de los fenomenos musicales y su correlacion con la historia de la cultura.
III. CONTENIDOS
Primera Unidad: Periodo Barroco y Clasico (primer semestre)
1. Periodo Barroco:
- Marco historico-cultural del periodo.
- Opera : inicios, aporte de Roma y Venecia. Bel canto. Opera Napolitana.
- Musica religiosa : cantata, oratorio, pasion.
- Musica instrumental: teclado, conjunto, orquesta.
- Aporte de Italia, Francia, Inglaterra y Alemania durante s. XVII
- Representantes.
- J. S. Bach , G. F. Haendel.
2. America Latina:
- Barroco Virreinal: musica catedralicia, repertorio profano.
3. Preclasicismo:
- Ilustracion .
- Rococo y estilo expresivo. Mannheim, Viena y Berlin.
- Musica dramatica: opera, reforma operistica. Christoph W. Gluck. Opera comica.
4. Clasicismo:
- Caracteristicas generales y aspectos socio-culturales.
- J. Haydn, W. A. Mozart y L. van Beethoven: aporte y repertorio.
Segunda unidad : Periodo Romantico y siglo XX ( segundo semestre)
5. Romanticismo:
- Generalidades y vision historico-cultural.
- Lied (Franz Schubert, Robert Schuman, Felix Mendelssohn, Johannes Brahms, etc).
- Musica Instrumental : aporte al repertorio pianistico ( piezas de caracter). Musica de
camara. Musica para orquesta. Poema sinfonico, sinfonia programatica ( Franz Liszt,
Hector Berlioz).
- Musica dramatica : Francia ( Grand opera, opera comique). Italia . Verismo.
6. Opera alemana ( Carl. M. von Weber, Richard Wagner).
7. Nacionalismo :
- Escuelas nacionales (Rusia, Bohemia, Finlandia, Noruega, etc.)
8. Post-romaticismo (Gustav Mahler, Richard Strauss).
9. Nuevas corrientes en Francia . Impresionismo. Grupo de los Seis.
10. America Latina en el S. XIX: proceso de emancipacion. Repertorio.
11. Expresionismo . Dodecafonia.
12. Neoclasicismo.
13. Corrientes de la segunda mitad del siglo XX . Musica concreta, aleatoriedad, musica
electronica. America Latina y Chile en el s. XX.
IV. EVALUACION
- Pruebas, controles de lectura clases a clase. Trabajos orales y/o escritos.
V. BIBLIOGRAFIA
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