CURSO: TEATRO CHILENO E HISPANOAMERICANO TRADUCCION: CHILEAN AND HISPANOAMERICAN THEATER SIGLA: LET1007 CREDITOS: 10 MODULOS: 02 REQUISITOS: SIN REQUISITOS TIPO: CATEDRA CALIFICACION: ESTANDAR DISCIPLINA: LITERATURA I. DESCRIPCION Este curso ofrece un recorrido por las obras dramaticas mas relevantes del teatro chileno e hispanoamericano del siglo XX. En cada una de sus sesiones, el curso integra distintos enfoques criticos (dramatologia, estudios culturales, semiotica); a partir de ellos, se discute la evolucion de las poeticas dramaturgicas, los rasgos identitarios inscritos en ellas y su dialogo comparado con el absurdo, la crueldad, el grotesco y la postmodernidad, entre otras. II. OBJETIVOS 1. Estudiar y comprender un corpus de obras dramaticas del teatro chileno e hispanoamericano del siglo XX y, desde distintos enfoques criticos, reconocer su evolucion, identidad y tendencias. 2. Comprender un corpus de textos de teoria del drama (texto y espectaculo). 3. Analizar una serie de textos criticos sobre los dramaturgos estudiados. 4. Producir trabajos criticos sobre las obras estudiadas y los montajes revisados. III. CONTENIDOS 1. Chile. 1.1 Teoria del drama: semiotica del texto/ semiotica del espectaculo. 1.2 Teatro social: formas (realismo, melodrama, naturalismo, tragedia) y problemas (ciudad, inmigrantes y guachos). 2. Chile ? Argentina ? Cuba. 2.1 Crisis y renovacion de teatro social: formas (crueldad, grotesco y realismo psicologico) y problemas (genero, imaginarios sociales y subalternidad). 3. Chile. 3.1 Fin de siglo: formas (posmodernidad, kitsch y camp) y problemas (memoria, genero, poder, identidad y globalizacion). IV. METODOLOGIA - Clases expositivas. - Exposiciones orales de los estudiantes. - Analisis y discusion de textos dramaticos. - Analisis y discusion de textos criticos y teoricos. - Lecturas dramatizadas. - Talleres sobre montajes de la cartelera teatral V. EVALUACION - 3-4 Informes de lectura. - 1-2 Rese?as de montajes teatrales. - Exposicion oral grupal. - Prueba. - Ensayo. - Interrogacion oral. VI. BIBLIOGRAFIA Textos dramaticos: Acevedo Hernandez, Antonio. Almas perdidas. 1915. Cossa, Roberto. La nona. 1977. Diaz, Jorge. Nadie es profeta en su espejo. 1990. Galemiri, Benjamin. El coordinador. 1993. Gambaro, Griselda. Los siameses. 1967. Luco Cruchaga, German. La viuda de Apablaza. 1928. Radrigan, Juan. El loco y la triste. 1980. Stranger, Ines Margarita. Cari?o malo. 1989. Triana, Jose. La noche de los asesinos. 1965. Wolff, Egon. Flores de papel. 1971. Textos criticos: Artaud, Antonin. El teatro y su doble. Buenos Aires, Hermes / Sudamericana, 2002, pp. 95-99 y 101-113. Contreras, Marta. Griselda Gambado: teatro de la descomposicion. Concepcion, U de Concepcion, 1994, fragmentos. De la Campa, Roman. Jose Triana: ritualizacion de la sociedad cubana. Madrid, Catedra, 1979, fragmentos. De Toro, Fernando ?Teatralidad o teatralidades? 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Hernandez, Paola. Sainetes especulativos: escenas argentinas desencantadas. El teatro de Argentina y Chile: globalizacion, Resistencia y desencanto. Buenos Aires, Corregidor, 2009, pp. 77-114. Jameson, Frederic. Teoria de la postmodernidad. Madrid, Trotta, 1996, fragmentos. Kaiser-Lenoir, Claudia. El grotesco criollo: estilo teatral de una epoca. La Habana, Casa de las Americas, 1977, fragmentos. Kirkpatrick, Gwen. El feminismo en los tiempos del colera. Revista de critica literaria latinoamericana, 42: 45-55, 1995. Lehmann, Hans-Thies. Post-Dramatic Theater. New York, Routledge, 2004. Luengo, Enrique. Poder y resistencia y reaccion en Hechos consumados de Juan Radrigan. Latin American Theatre Review, 32 (2): 69-86, 1999. Molloy, Sylvia. La politica de la pose. Ludmer, Josefina (comp.). Las culturas de fin de siglo en America Latina. Rosario, Beatriz Viterbo, 1994, pp. 128-38. Montecino, Sonia. Madres y guachos. Alegorias del mestizaje chileno. 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