CURSO: POESIA CHILENA E HISPANOAMERICANA TRADUCCION: CHILEAN AND HISPANOAMERICAN POETRY SIGLA: LET1006 CREDITOS: 10 MODULOS: 02 REQUISITOS: SIN REQUISITOS TIPO: CATEDRA CALIFICACION: ESTANDAR DISCIPLINA: LITERATURA I. DESCRIPCION El curso entrega herramientas diacronicas y metodologicas amplias y genericamente pertinentes para enfrentarse criticamente a textos poeticos hispanoamericanos y chilenos, diferenciandolos de otros sistemas de representacion. Esto se realizara en base al reconocimiento de los principales sistemas de preferencia y de las tendencias mas destacadas de la historia de la poesia hispanoamericana y chilena, tanto a partir de bibliografia critica como del conocimiento de un numero apreciable de textos poeticos representativos de fines del siglo XIX y del siglo XX, considerando ademas, minimamente, los antecedentes prehispanicos, coloniales y romanticos. Los textos seran valorados en su calidad estetica y en su condicion de expresion cultural. Se combinaran clases expositivas, con presentaciones de estudiantes, participacion en clases e informes sistematicos. II. OBJETIVOS Generales: 1. Desarrollar la capacidad de analisis e interpretacion de textos poeticos hispanoamericanos y chilenos, mediante el conocimiento y aplicacion de las diacronias fundamentales (incluidos los antecedentes) y de categorias diacronica-metodologicas literarias pertinentes. 2. Conocer, contextualizar y problematizar la funcion, los problemas y las tematicas propuestas por la poesia hispanoamericana y chilena de fines del siglo XIX y del siglo XX, en base a autores y textos representativos de diversos periodos y en vinculo directo con los contextos culturales y epocales. Especificos: 1. Distinguir la especificidad y los rasgos fundamentales de lo que genericamente se denomina poesia ?hispanoamericana?. 2. Estudiar y comprender textual y contextualmente textos poeticos prehispanicos, coloniales y romanticos, en calidad de antecedentes de la contemporaneidad poetica hispanoamericana. 3. Revisar y analizar textos poeticos representativos del Modernismo y del sistema de representacion Contemporaneo en sus diversas manifestaciones y formaciones. III. CONTENIDOS 1. Introduccion. 1.1 Analisis y comprension de textos poeticos ?hispanoamericanos? producidos entre los siglos XV y XIX, en su calidad de antecedentes de lo contemporaneo, en base a modelos de analisis textuales y contextuales apropiados. Los textos corresponderan a cantos prehispanicos de las zonas mesoamericana y andina, poesia colonial y poesia romantica. 2. Modernismo y Mundonovismo. 2.1 Analisis y comprension de textos poeticos modernistas y posmodernistas (mundonovistas), en base a modelos de analisis textuales y contextuales apropiados. 3. Primera vanguardia. 3.1 Analisis y comprension de textos poeticos hispanoamericanos y chilenos contemporaneos, correspondientes a la primera vanguardia, recurriendo a modelos apropiados de analisis textual y contextual. 4. Segunda y Tercera Vanguardia. 4.1 Analisis y comprension de textos poeticos hispanoamericanos y chilenos contemporaneos, correspondientes a la segunda y tercera vanguardia, recurriendo a estudios criticos y a ejercicios de analisis y contextuales apropiados. IV. METODOLOGIA - Clases expositivas. - Lectura y discusion de textos. - Dinamicas de taller. V. EVALUACION - Trabajo escrito. - Ejercicio de analisis. - Ejercicio grupal. - Pruebas. - Presentacion oral. - Trabajo final. - Examen oral. VI. BIBLIOGRAFIA Arrom, Jose Juan. Esquema generacional de las letras hispanoamericanas. Bogota, Instituto Caro y Cuervo, 1963. Campa, Antonio R. & Raquel de la Chang-Rodriguez. Poesia hispanoamericana colonial. Antologia. Madrid, Editorial Alhambra, 1985. Camurati, Mireya. 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