CURSO : HISTORIA CONTEMPORANEA SIGLO XIX TRADUCCION : CONTEMPORARY HISTORY NINETEENTH CENTURY SIGLA : IHI0204 CRÉDITOS : 10 CRÉDITOS SCT-Chile : 06 MÓDULOS : 02 REQUISITOS : SIN REQUISITOS CARÁCTER : MINIMO DISCIPLINA : HISTORIA I. DESCRIPCION El curso se orienta a presentar en forma amplia y critica el estudio de los principales procesos politicos, economicos y sociales que han sido parte del desarrollo del mundo contemporaneo mundial durante el siglo XIX. Se propiciara el analisis de la multi-factorialidad de los procesos y las distintas interpretaciones historicas acerca de los temas estudiados, mediante la fundamentacion de ideas por medio del uso de bibliografia pertinente y el analisis historico a partir de fuentes de primer orden. El curso promueve el analisis y sintesis de los aspectos esenciales del siglo, como las revoluciones, la conformacion de nuevos Estados nacionales, la revolucion industrial, los grandes progresos en la ciencia y el reconocimiento de los derechos individuales y colectivos. Asi como tambien, que evaluen las grandes contradicciones, por ejemplo: el nacionalismo, el desarrollo del imperialismo colonial y las emergentes teorias racistas que tendran grandes repercusiones en el devenir mundial. De este modo, se espera contribuir a la formacion de estudiantes para que analicen la importancia del contexto temporal y espacial, como tambien, la identidad cultural en su contexto y comprendan las diferentes interpretaciones acerca de procesos historicos, respetando la diversidad de opiniones. II. OBJETIVOS General: 1. Comprender y analizar la historia contemporanea del siglo XIX, desde el punto de vista de la continuidad y el cambio, a partir de los grandes procesos desarrollados en el siglo XIX, con proyeccion y efectos mundiales, estimulando en los estudiantes un espiritu critico y sensible frente a los fenomenos historicos estudiados, como parte de la comprension de la propia realidad. Especificos: 1. Comprender la fisonomia politica y social posrevolucionaria. 2. Identificar los diversos factores que intervienen en el surgimiento de las caracteristicas propias del acontecer contemporaneo con sus contradicciones y progresos. 3. Caracterizar la Revolucion Industrial y evaluar sus consecuencias. 4. Identificar el papel del pensamiento social obrerista en la dinamica de transformacion sociopolitica capitalista. 5. Comprender el nacionalismo como elemento dinamizador de la reestructuracion del Sistema Europeo y conformacion de los estados nacionales. 6. Analizar la relacion entre el desarrollo de diversos aspectos culturales y la estructuracion del pensamiento moderno. 7. Identificar los elementos constituyentes presentes en el fenomeno imperialista. 8. Valorar el reconocimiento de los derechos individuales y colectivos. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE INSTITUTO DE HISTORIA / Abril 2015 1 III. CONTENIDOS 1. Entre la revolucion y la Restauracion. 1.1 Continuidad y cambio: el siglo XVIII. 1.2 El siglo XIX entendido como un siglo largo (1789 - 1914). 1.3 Revolucion Norteamericana: consolidacion del Estado-nacion. 1.4 Revolucion francesa. 1.5 El Imperio Napoleonico y las guerras napoleonicas. 1.6 El Congreso de Viena y la Restauracion. 2. Revoluciones, ideologias y nuevos actores. 2.1 Las ideologias: liberalismo, nacionalismo, romanticismo y obrerismo. 2.2 Las Revoluciones Liberales (1820, 1830, 1848). 2.3 Revolucion Industrial. Capitalismo y burguesia: una nueva sociedad. 2.4 La Cuestion Social: el sector obrero y el nuevo sistema politico. 2.5 La critica al capitalismo industrial. 3. La era del imperialismo. 3.1 Nacion y nacionalismos. 3.2 El Sistema Internacional. 3.3 El imperialismo. 4. Parametro absoluto: ?La ciencia? 4.1 El desarrollo intelectual: filosofia, historia y ciencia. 4.2 El desarrollo artistico: literatura, pintura y musica. IV. METODOLOGIA - Clases expositivas. - Analisis de textos y fuentes. V. EVALUACION - Pruebas. - Taller de analisis. - Ensayo final. - Examen final. VI. BIBLIOGRAFIA Bibliografia minima: Anderson, Benedict Comunidades imaginadas: reflexiones sobre el origen y difusion del nacionalismo. Mexico, Fondo de Cultura Economica, 1993. Berger, Stefan (ed.) A Companion to Nineteenth-Century Europe: 1789-1914. Oxford, Blackwell Publishing, 2009. Bergeron, Louis, Francois Furet & Reinhart Koselleck La epoca de las revoluciones europeas: 1780-1848. Mexico, Siglo Veintiuno, 1976. 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