CURSO : CMD EMPRENDIMIENTO E INNOVACION EN EDUCACION
TRADUCCION : CMD ENTERPERNEURSHIP AND INNOVATION IN EDUCATION
SIGLA : EDU0011
CRÉDITOS : 10
MÓDULOS : 02
REQUISITOS : SIN REQUISITOS
CARÁCTER : OPTATIVO (CERTIFICADO ACADEMICO EN INNOVACION)
DISCIPLINA : EDUCACION
I. DESCRIPCION
Existe una necesidad de vincular la educacion al esfuerzo de fomento de una cultura del emprendimiento, que
se entiende como uno de los pilares fundamentales de las capacidades de innovacion y desarrollo
socioeconomico del pais. Este curso busca generar en los futuros profesionales de la educacion y otros
interesados en contribuir en este campo, competencias relativas al emprendimiento y la innovacion, es decir
desarrollar en ellos una actitud emprendedora la cual se refleje ya sea en sus practicas de aula, o en el trabajo
en fundaciones, gobierno, la empresa privada y en emprendimientos propios. A traves de estas habilidades se
espera que los estudiantes sean capaces de captar los problemas de su entorno, encontrando oportunidades y
soluciones innovadoras. El objetivo es que puedan ellos mismos posteriormente transmitir estas capacidades
con sus alumnos o pares, y a la vez se desarrolle su propio potencial emprendedor. Mediante casos, proyectos,
talleres y observaciones personales, se estudiara como las ideas creativas en educacion se transforman en
innovaciones con valor para solucionar problemas en educacion.
II. OBJETIVOS
1. Comprender la vinculacion entre la educacion escolar y el fomento de una cultura del emprendimiento,
que se entiende como uno de los pilares fundamentales de las capacidades de innovacion y desarrollo
socioeconomico del pais.
2. Examinar los contextos socio-economicos y culturales relacionados con el tema del emprendimiento
en la educacion y la sociedad chilena, y examinar el caso de otros paises desarrollados.
3. Conocer y aplicar en proyectos las competencias centrales vinculados al emprendimiento e innovacion,
tales como la creatividad, perseverancia, disciplina, resolucion de problemas, adaptabilidad,
identificacion de oportunidades, pasion y compromiso.
4. Desarrollar y potenciar las habilidades emprendedoras y de innovacion, teniendo como enfoque los
problemas y las oportunidades del sistema escolar chileno.
5. Formular un plan de negocios orientado a la solucion de un problema en el ambito de la educacion.
6. Identificar y estudiar emprendimientos y soluciones innovadoras, y a la vez efectivas, a problemas y
necesidades especificas en el ambito de la educacion.
7. Conocer programas nacionales e internacionales de educacion del emprendimiento en educacion
preescolar, basica y media.
8. Dise?ar una unidad para transmitir y ense?ar las habilidades emprendedoras en alumnos de colegio.
III. CONTENIDOS
1. Motivacion e Importancia del emprendimiento.
1.1 Que es emprendimiento: Definiciones.
1.2 Tipos de emprendimiento: emprendimiento privado, emprendimiento social,
intraemprendimiento.
1.3 Relacion entre educacion, habilidades emprendedoras, emprendimiento, innovacion y desarrollo
socioeconomico del pais.
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2. Vinculo entre la educacion y el fomento de una cultura del emprendimiento.
2.1 Importancia de la educacion en fomento de educacion para el emprendimiento.
2.2 Vinculo entre educacion y emprendimiento, a nivel de sistema escolar y formacion inicial de
profesores.
2.3 Contextos socio-economicos y culturales acerca del tema del emprendimiento en la educacion y
la sociedad chilena.
2.4 Analisis de casos de otros paises desarrollados.
3. Competencias para emprender.
3.1 Habilidades personales y sociales de emprendimiento.
3.2 Concepto de T-People
3.3 Habilidades blandas: Liderazgo, perseverancia, creatividad, empatia, saber escuchar, deteccion
de oportunidades, poder dar vuelta los supuestos.
3.4 Habilidades de analisis y gestion.
3.5 Descubrimiento de la pasion y los intereses personales: ?Que me motiva? ?Cuales son los temas
que mas me preocupo? ?Cuales son mis fortalezas?
3.6 Aprender a buscar nuevas oportunidades: uso de registro de observacion, aprender a revertir
supuestos.
3.7 Modelo Design Thinking como metodo de busqueda de soluciones a diferentes problemas.
4. Desarrollo de emprendimientos.
4.1 Formulacion de plan de negocio.
4.2 Analisis de impacto y demanda.
4.3 Proceso de iteracion (mejoramiento idea).
5. Como ense?ar el emprendimiento en el contexto escolar
5.1 Motivacion y presentacion de programas existentes de educacion para el emprendimiento a
nivel nacional, y una muestra internacional.
5.2 Didacticas para el desarrollo del emprendimiento y la innovacion: analisis de materiales
existentes, tecnologias de la informacion, y aplicacion de contenidos del curso a alumnos de
colegio.
5.3 Desarrollo de una actividad en aula.
IV. METODOLOGIA
- Clases teorico practicas.
- Talleres individuales y grupales.
- Clases con invitados.
- Analisis de casos de la realidad educacional vinculados al emprendimiento.
- Webcasts.
- Registro de Ideas.
- Dise?o de proyectos a traves de la metodologia "Design Thinking".
- Ayudantias de contenidos.
V. EVALUACION
- Bitacora de observacion: se evaluara el registro semanal de identificacion de oportunidades y
soluciones a problemas.
- Comentarios en blog: alumnos deben comentar al menos 2 veces en el semestre alguna noticia o
lectura.
- Proyecto individual 1: dise?o de curriculum vitae basado en fracasos.
- Proyecto individual 2: proyecto billetera.
- Proyecto grupal 1: plan de negocios simple de un potencial emprendimiento en educacion.
- Proyecto final en establecimiento educacional: los alumnos deberan dise?ar, planificar y dictar una
clase de educacion para el emprendimiento en un establecimiento educacional.
- Controles de contenidos: controles en clases para evaluar contenidos de lecturas.
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VI. BIBLIOGRAFIA
Basica
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Recursos Web
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Complementaria
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