CURSO : SEMINARIO DE TELEVISION
/ SEMINAR IN TELEVISION
SIGLA : COM711
CRÉDITOS : 10
MÓDULOS : 02
REQUISITOS : COM110 y 150 CRÉDITOS PROGRAMA 2800
CARÁCTER : MINIMO
I. DESCRIPCION
El presente curso pretende ser una introduccion problematizadora y critica al fenomeno de la television desde
una perspectiva comunicacional. El curso se despliega en un doble eje sincronico y diacronico: por una parte
intentara reconstruir el desarrollo historico de los estudios sobre la television, y por otra, propone una
estructuracion a partir de los grandes modelos paradigmaticos que han organizado y organizan la investigacion
respecto de este medio. Se buscara que el alumno comprenda, aplique y discuta los principales conceptos de
las teorias del signo y de la significacion, al mismo tiempo que adquiera un metalenguaje suficiente para el
desarrollo de herramientas semioticas de analisis.
II. OBJETIVOS
Generales
1. Conocer, comprender y discutir los principales conceptos de las teorias comunicacionales sobre la
television y, a la vez, desarrollar la capacidad para aplicarlos en el analisis critico de los diversos
generos y formatos.
Especificos
1. Definir caracteristicas especificas de la television en el sistema mediatico contemporaneo.
2. Definir el marco conceptual de la problematica de la investigacion sobre la television.
3. Situar el contexto historico, social y epistemologico que permite surgir la investigacion Cientifica
respecto del fenomeno de la television
4. Exponer los principales modelos de explicacion y comprension teoricos respecto del fenomeno de la
television
5. Desarrollar y aplicar herramientas para el analisis comunicacional de los generos, formatos y
programas de television.
III. CONTENIDOS
1. Introduccion I: la television como fenomeno.
1.1 Las distinciones del medio televisivo.
1.2 Television y sistema mediatico.
2. Introduccion II: la television como objeto.
2.1. Perspectiva socio-antropologica.
2.2. Perspectiva psico-social.
2.3. Perspectiva comunicacional.
3. Introduccion III: ?que es la comunicacion televisiva?
3.1. La TV como tecnologia.
3.2. La TV como institucion.
3.3 La relacion television / telespectador.
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4. Programas y generos televisivos.
4.1. Television y "genericidad".
4.1.1. Nivel de la enunciacion.
4.1.2. Nivel de la destilacion.
4.1.3. Nivel de la funcion.
4.2. Logicas de la "genericidad" televisiva.
4.2.1. Logicas profesionales.
4.2.2. Logicas de la regulacion.
4.2.3. Logicas de archivo.
4.2.4. Logicas de la critica especializada.
4.2.5. Logicas de la investigacion.
5. Espectro teorico en la "generecidad" televisiva.
5.1. Identidad de lenguaje (perspectiva estructuralista).
5.2. Identidad socio-discursiva (perspectiva pragmatica).
5.3. Identidad cognitiva (perspectiva semio-pragmatica).
5.4. La enunciacion y el telespectador.
5.4.1. El texto enunciador.
5.4.2. Los dispositivos de enunciacion.
5.4.3. La construccion espectatorial de la enunciacion.
6. El genero como herramienta de interpretacion espectatorial.
6.1. La logica de los generos de Kate Hamburger.
6.1.1. Realidad versus ficcion.
6.1.2. El lugar del discurso poetico.
6.1.3. Formas especiales o mixtas.
6.2. La teoria de los generos televisivos semio-pragmatica.
6.2.1. Intencion y horizonte de expectativa.
6.2.2. El programa como internase.
6.2.3. La promesa de la cadena.
6.2.4. El genero como promesa.
6.3. Los generos televisivos de primer grado.
6.4. Los generos televisivos de segundo grado.
6.5. Genero, horizonte de expectativa y figura antropoide.
7. Metodos de analisis y programas televisivos.
7.1. El directo.
7.2. El telediario.
7.3. La ficcion televisiva.
7.4. Juegos y concursos.
7.5. Los generos mixtos.
IV. METODOLOGIA
- Lectura y analisis grupales de textos de teoria.
- Visualizacion critica de obras audiovisuales.
- Redaccion de ensayos criticos.
V. EVALUACION
- Prueba escrita.
- Trabajo de investigacion bibliografica.
- Trabajo de analisis.
- Examen final.
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