CURSO : ECONOMIA POLITICA DE LAS COMUNICACIONES
TRADUCCION : POLITICAL ECONOMY OF COMMUNICATIONS
SIGLA : COM3500
CRÉDITOS : 10
CARÁCTER : MINIMO
REQUISITOS : 350 CRÉDITOS y PROGRAMA 2800
MÓDULOS : 02
DISCIPLINA : COMUNICACIONES
I. DESCRIPCION
El curso aborda la industria de las comunicaciones desde dos enfoques concentricos: el mas amplio se refiere
a las "reglas del juego" en las que operan las llamadas industrias culturales (aspecto politico-economico,
complementado por aspectos tecnologicos, socioculturales y corporativos atingentes), mientras que el
segundo se refiere a como gestionar proyectos u organizaciones de ese sector acorde a esas reglas del juego.
Ello implica analizar como Chile y otros paises relevantes han construido, por accion y omision, los factores
determinantes de sus industrias de comunicacion en lo tecnologico, politico-economico, sociocultural y
corporativo, y como ello incide en su gestion. En la parte de politica economica se exponen teorias, marcos
regulatorios, modelos conceptuales y experiencias nacionales y mundiales seleccionadas (secciones 1 y 2). La
parte sobre gestion (secciones 3 y 4) se centra en la formulacion de estrategias, consideraciones sobre la oferta
de contenidos y audiencias, y lineamientos acerca del financiamiento de proyectos y empresas de
comunicacion.
II. OBJETIVOS
General:
1. Comprender criticamente, desde una perspectiva politica-economica, las condicionantes que
determinan el comportamiento de las empresas y de otros actores que operan en la industria de los
medios y servicios de comunicacion.
Especificos:
1. Conocer y analizar en que consiste y como funciona la industria de comunicaciones.
2. Comprender la incidencia de la tecnologia, de los aspectos socioculturales, de la politica economica y
de los factores corporativos en la definicion de las reglas del juego que rigen explicita o implicitamente
a la industria de medios y de servicios de comunicacion.
3. Conocer los principales ambitos de estudio de la economia medial.
4. Aplicar los principales criterios requeridos para gestionar exitosamente proyectos mediales.
III. CONTENIDOS
1. Factores determinantes.
1.1 Tipos de comunicacion y modelos de negocio asociados a las industrias culturales, la
informatica y las telecomunicaciones.
1.2 Factores determinantes de los sistemas de medios (tecnologia, politica economica, cultura,
aspectos de gestion) y su ciclo de vida en los diferentes escenarios geograficos.
1.3 Origenes y desarrollo de las industrias culturales: prensa, broadcasting, TV paga, discografia,
produccion audiovisual, publicidad medial y "nuevos" medios digitales.
1.4 Definicion y doctrina sobre el espectro electromagnetico.
1.5 Dimension politica.
1.5.1 Aspectos regulatorios en los medios.
1.5.2 Los modelos tradicionales de broadcasting.
1.5.3 Los medios como negocio a partir de los 80s: desregulacion y cambio ideologico.
1.5.4 Autoritarismo y medios en el Chile de los 80s.
1.5.5 Politicas estatizantes contemporaneas en Latinoamerica.
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1.5.6 "Esfera publica" y medios: ?Es posible la TV y radio de servicio publico en el siglo
XXI?
1.6 Dimension economica.
1.6.1 Industrias de red y mercados duales.
1.6.2 Mecanismos de financiamiento y su incidencia en los contenidos: pagos directos,
suscripciones, publicidad, subsidios, donaciones.
1.6.3 Sistemas de medicion de audiencia.
1.6.4 El mercado publicitario.
1.6.5 Integracion y medios multiplataforma en el siglo XXI.
1.7 Dimension sociocultural.
1.7.1 Sociedad de consumo y la "cultura juvenil" en el siglo XX y XXI.
1.7.2 Cambios sociales en el Chile post-autoritario.
1.7.3 Medios masivos y fragmentacion de audiencias.
1.7.4 Usos y actitudes de los medios "viejos" Y "nuevos".
2. Deber ser de los medios en el escenario digital.
2.1 Calidad en las comunicaciones: niveles y actores.
2.2 Teorias e ideologias: desde la Escuela de Frankfurt y Shannon & Weaver a la Globalizacion y
Sociedad de la Informacion / del Conocimiento. Estudios teoricos, aplicados y criticos.
2.3 Digitalizacion, convergencia, globalizacion: causas e impactos politico- economicos.
2.4 Internet y medios tradicionales: ?complemento o sustitucion?
2.5 TV digital: regulacion de la TV abierta y el modelo de negocio alternativo de la TV paga.
3. Gestion de la industria de las comunicaciones.
3.1 El sistema de medios y sus caracteristicas economicas. Las empresas de medios y el rol del
due?o.
3.2 Gestion del broadcasting y el sistema industrial. Cadena del valor medial, ciclos de vida.
3.3 Estrategia en medios: Entorno y analisis FODA. Las 5 fuerzas de Porter. Red de valor. Modelo
Delta de Hax. Menor costo o mejor producto.
3.4 Indicadores de audiencia aplicados.
3.5 Dise?o de la oferta: programacion radio y TV.
3.6 Plan comercial y fundraising.
4. Aplicacion.
4.1 Ejercicio de simulacion competitiva de proyectos mediales: estrategia, dise?o de contenidos,
audiencias, plan de recaudacion de fondos.
IV. METODOLOGIA
- Clases lectivas.
- Seminarios y debates grupales en base a lecturas guiadas.
- Simulaciones competitivas/elaboracion de proyectos simulados.
El programa contempla varios seminarios en base a bibliografia minima. Para cada seminario se plantearan
preguntas por adelantado, las cuales deberan ser preparadas por los alumnos en grupos de 3 a 4 personas. La
asistencia es obligatoria y debe ser puntual para ser contabilizada (el objetivo es exponerse a las
argumentaciones y debatir presencialmente). Los grupos deben entregar una sintesis escrita de sus argumentos
al inicio de la sesion con el cual se controlara la asistencia.
La ultima parte del curso consiste en una simulacion competitiva de gestion de un proyecto medial que
involucra formular una estrategia, dise?o de contenidos en funcion de consideraciones sobre las audiencias, y
un plan comercial o de recaudacion de fondos (en el caso de proyectos sin fines de lucro).
El curso contempla controles sorpresa en cualquier momento. La ausencia injustificada implica nota minima.
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El plagio u otros comportamientos academicos re?idos con la etica, tales como presentar justificativos
medicos falsos, implican la reprobacion inmediata del curso con nota minima, sin perjuicio de otras sanciones
que procedan.
V. EVALUACION
- Pruebas teoricas individuales en base a materia de clases y bibliografia.
- Asistencia a seminarios + controles sorpresa y/o trabajos en clases.
- Ejercicios aplicados.
VI. BIBLIOGRAFIA
Albarran, A. The Media Economy. New York & London, Routledge, 2010.
Albarran, A.; Chan-Olmsted, S. y Wirth, M.
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Mahwah (New Jersey), Lawrence Erlbaum Associates, 2006.
Bustamante, Enrique Amenazas y posibilidades del sistema audiovisual europeo en la era
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Del Sol, Patricio Ganar sin competir: Conceptos para Dise?ar una Estrategia
Creativa de Negocios. El Mercurio-Aguilar, Santiago, 2004.
Capitulo 2 (Amenazas y oportunidades externas), 3 (quien ofrece
productos mas valorados), 4 (a quien le cuesta menos), 2004.
Fox, Elizabeth Latin American Broadcasting, from tango to telenovela, John
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Introduccion, capitulo 2 (national policies of broadcasting),
capitulo 10 (Chile) y conclusiones.
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______________ (Ed.). Los internautas chilenos y sus similes en el resto del mundo:
resultados del estudio WIP-Chile 2008, Santiago de Chile: Camara
de Comercio de Santiago/ Facultad de Comunicaciones UC, 2009b.
Parte I (Uso y no uso de internet), parte II (tipos y lugares de uso),
parte III (impacto en uso de medios, socializacion, expectativas
politicas) y conclusiones. (*Documento completo disponible en:
http://fcom.altavoz.net/prontus_fcom/site/artic/20080418/mmedia/
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_______________ 1988-1992: Los a?os de la siembra, en Acu?a, Fernando (Ed.), Los
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_______________ Propuesta UC, propuesta publica. Propuesta de proyecto de acuerdo
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_______________ ?Publicamente rentable? Evaluacion de la TV publica orientada al
mercado, Santiago: Ediciones UC, 2000. Capitulos 1 (sobre la
radiotelevision de servicio publico), 9 (calidad de la TV) y 10
(conclusiones finales).
_______________ Gestion de Radio y TV. Santiago, Ediciones UC, 1999. Capitulo 1
(Tecnicas de gestion de empresas), capitulo 2 (Especificidades del
negocio), capitulo 3 (Programacion), capitulo 4 (estudios de
audiencia), capitulo 5. (Caracteristicas de los principales medios
audiovisuales).
_______________ Diversidad programatica, "banalidad" y pluralismo en la TV
chilena, Cuadernos de Informacion N?12, 1997, pp. 79-93.*
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(Disponible en:
http://www.rnv.gov.ve/noticias/docs/libro_blanco_RCTV-
Web.pdf)
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Hoy. Santiago: Secretaria de Comunicaciones, Ministerio
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Sierra, Lucas Hacia la television digital en chile: historia y transicion,, Estudios
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Winocur, Rosalia Ciudadanos mediaticos: la construccion de lo publico en la radio,
Gedisa, Barcelona, 2002 (302.2344 W776c 2002). Capitulo IV:
Radio y vida cotidiana: usos y sentidos en el ambito domestico
(pp.139-172) y Conclusiones (pp. 197-209).
Documentos especiales
Carta de Etica del Colegio de Periodistas de Chile (2008)
OEA (1969): Pacto de San Jose
ONU (1948): Declaracion Universal de Derechos Humanos
Primera Enmienda a la Constitucion de los Estados Unidos
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