| Villarrica |
VIL504 | Leer y Escribir a Traves del Curriculum |
PR |
10 |
Vigente |
Descripción| Nombre en inglés: | READING AND WRITING IN CONTENT AREA | | Descripción: | Este curso busca desarrollar una vision integrada del lenguaje y la alfabetizacion con el aprendizaje de contenidos y desarrollo de habilidades en las distintas areas del conocimiento escolar: matematicas, ciencias sociales y ciencias naturales. Se pretende que los profesores en formacion sean capaces de analizar y comprender el rol que juegan los distintos procesos socio-cognitivos y lingUisticos en las tareas de lectura, escritura y oralidad en los distintos generos escolares y en las diferentes disciplinas asimismo que comprendan los rasgos discursivos y lingUisticos del lenguaje academico y la importancia de dicho lenguaje para el aprendizaje. Por otra parte, se espera que los futuros profesores sean capaces de diseñar, implementar y evaluar unidades didacticas de aprendizaje de alfabetizacion academica asi como desarrollar habilidades y conocimientos necesarios tanto para evaluar y crear materiales didacticos como para elaborar proyectos interdisciplinarios a nivel escuela. |
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| Villarrica |
VIL504C | Critica Literaria |
PR |
6 |
Vigente |
Descripción| Nombre en inglés: | LITERARY CRITICISM |
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| Villarrica |
VIL504N | El Mundo Animal |
PR |
10 |
Vigente |
Descripción| Nombre en inglés: | THE ANIMAL WORLD | | Descripción: | El curso pretende poner al alumno en contacto con el mundo animal de manera que mediante la observacion, el registro e interpretacion, asi como con el apoyo empirico y bibliografico, pueda profundizar e integrar sus conocimientos de anatomia, fisiologia, bioquimica e histologia al estudio y comprension de los fenomenos funcionales corporales, especialmente de vertebrados. En este sentido, el curso intenta que el estudiante comprenda al medio natural como un sistema en equilibrio dinamico, teniendo la especie humana una compromiso para su resguardo. |
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| Villarrica |
VIL504P | Practica Profesional I: Mencion Ciencias Naturales |
PR |
20 |
Vigente |
Descripción| Nombre en inglés: | PROFESSIONAL PRACTICUM AND STUDENT TEACHING I: DISCIPLINARY SPECIALIZATION IN NATURAL SCIENCE | | Descripción: | La formacion practica de la mencion de Ciencias Naturales tiene el proposito que el profesor(a) en formacion diseñe, implemente y evalue propuestas pedagogicas variadas fundadas en referentes teoricos, didacticos, eticos, curriculares y culturales con el fin de potenciar los aprendizajes en la disciplina de su sector. Una competencia central en esta practica es que el profesor en formacion ajuste sus decisiones pedagogicas a las caracteristicas propias del aprendizaje de los niños de NB1 o NB2, a sus dificultades mas frecuentes, a la potenciacion de sus habilidades con un especial enfasis en los contenidos y estructuras de las areas del curriculo correspondientes a su mencion y la relacion de estos con otros subsectores. Esta practica se vincula con el curso de Gestion y Liderazgo en el Aula. Los profesores(as) en formacion se integran en un centro educativo ejerciendo su rol profesional, se integre al trabajo de los profesores del centro orientandose tanto a las metas del establecimiento educativo como a las suyas propias. Planifica, implementa y conduce unidades de aprendizaje en el sector de Ciencias Naturales y evalua el impacto de su enseñanza en el aprendizaje de cada niño. Adicionalmente apoya al profesor jefe en su gestion, colaborando en tareas que definan en conjunto. |
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