| Descripción: | Curso de caracter teorico-practico, que posibilita a los alumnos la adquisicion de bases conceptuales y metodologicas para el desarrollo de procesos de evaluacion en los diversos ambitos del quehacer educativo y el analisis de sus implicancias, para optimizar los procesos y productos que son objeto de la Evaluacion. Se espera bajo esta perspectiva, que el alumno obtenga una vision amplia de la evaluacion educacional que le permita abordar procesos de evaluacion, principalmente en el nivel de aprendizajes de aula, proponiendo estrategias e instrumentos pertinentes, para recoger y analizar la informacion, en funcion de criterios que posibiliten la emision de juicios de valoracion, los cuales sirvan de fundamento para tomar decisiones pedagogicas. |
